精品解析:内蒙古海拉尔第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试政治试题

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2023-09-02
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命学科网 空组 20222023学年上学期高一年级期末考试政治学科试卷 一、选择题。 1.20世纪二三十年代,资本主义经济危机爆发时,失业者饥寒交迫,农场主却把一桶桶牛奶直接倒掉。下 列选项对这一现象分析正确的有() ①其基本特征是生产的相对过利 ②是资本主义社会难以自行解决的 ③是人类社会特有的社会现象 ④其产生的根本原因是资本主义的基本矛盾 A①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 2.2021年7月1日,习近平总书记在建党百年盛典的重要讲话中要求,新时代的中国青年要以实现中华民 族伟大复兴为己任,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望。近代以后中华民族复兴面临的两大 历史任务是() ①实现国家富强和人民幸福 ②争取民族独立和人民解放 ③推翻封建主义和资本主义统治 ④建立社会主义现代化国家 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 31982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“一”这一鲜明主题。从此以后,中国共产党所 有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。() A.全面建成小康社会 B.建设什么样的党,怎样建设党 C.实现什么样的发展,怎样发展 D.走自己的道路,建设有中国特色的社会主义 4.实现中国梦是一场历史接力赛,当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先,时代总是把历史责任赋 予青年。新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阁,实现梦想的前景无比光明, 新时代中国青年应该() ①放弃个人利益,把小我融入到大我之中来 第1页/共9页 可学科网 。组卷网 ②障历奋发,争做民族复兴重任的时代新人 ③把争取民族独立与人民解放作为人生理想 ④在追求中国梦的伟大实践中放飞青春梦想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是二十一世纪的马克思主义。其 核心内容是() A解放思想、实事求是 B.坚持和发展中国特色社会主义 C.“十个明确”、“十四个坚持” D.以人本、执政为民 6.邓小平指出:“一个公有制占主体,一个共同富裕,这是我们所必须坚持的社会主义根本原则。我们就是 要坚决执行和实现这些社会主义原则。”公有制的主体地位主要体现在() ①公有资产在社会总资产中占优势 ②国有资产在社会总资产中占优势 ③非公有制经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用 ④国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.有一对夫妻开了家小饭馆,取名“小南瓜”,夫妻俩既当老板又当服务员。他们把农民卖不出去的小南 瓜加工成美味食品,远近闻名。随着生意越来越红火,他们租了更大面积的店铺,聘用了数十名服务人员 这一事例中包含的所有制经济形式有() ①个体经济 ②外商投资经济 ③私营经济 ④集体经济 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要组成部 分,也是完善社会主义市场经济体制的必然要求。这表明公有制经济和非公有制经济() ①能够取长补短、相互促进、共同发展 ②都是我国社会主义经济的重要组成部分 ③都是我国稳定经济增长和改善民生的重要力量 ④在我国国民经济中的地位是平等的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。全面推进乡村振兴,在党的领导下继 第2页/共9页 可学科网 。组卷网 续发展新型农村集体经济,发展新型农业经营主体和社会化服务,发展农业适度规模经营。深化农村土地 制度改革,保障进城落户农民合法土地权益,鼓励依法自愿有偿转让。发展壮大新型农村集体经济需要() ①改变农村基本经营制度,保障农民财产权益 ②发挥党建引领核心作用,确保正确政治方向 ③培育新型农业经营主体,助力乡村振兴 ④深化农村集体产权制度改革,改变农村土地所有权 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 10.某同学围绕“公有制为主体,多种所有制经济共同发展”的课题拟出以下要点。其中不科学的是() A非公有制经济逐步提升对国民经济的控制力 B.毫不动摇巩固和发展社会主义公有制经济 C.各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争 D.公有制经济是社会主义经济制度的基础 11.习近平总书记指出,民营经济是我国经济制度的内在要素,民营企业和民营企业家是我们自己人。这告 诉我们() ①民营经济已成为我国经济的主体 ②我国各种所有制经济地位相同、相互促进 ③应毫不动摇鼓励、支持、引导民营经济发展 ④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.2022年12月7日,国务院联防联控机制综合组发布优化疫情防控“新十条”以来,部分商家和个人大 量囤积抗原试剂盒、

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