内容正文:
直播新课堂
黄闪能练
第七单元
21.古诗三首
●给加点字选择正确的读音画“√"。
2.生当作人杰,死亦为鬼雄。
rpa(
[xang(
人杰:
鬼雄:
琵感bo(
项羽
[xiang(
yic
rzui(
亦可
醉卧
yi(
)
lzhui(
公课文在线。
●看拼音,写词语。
1.《夏日绝句》的作者是
代的女诗
chang zheng
shi
人
2.《出塞》是唐朝诗人
写的一首七
言绝句,此诗体现出诗人对家园的
jie
chu
chu
sai
,对战争胜利的
以及
对良将的
色古诗阅读。
台给加点字选择正确的解释。
凉州词
至:①到:②至于:3极、最
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
1.做这件事,三个人不够,至少需要五个人。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
2.至今思项羽。
1.《凉州词》是一首
(
诗,这首诗的作者
3.有的人迷恋网吧,不但不吃饭,甚至连觉
是
代诗人
也不睡。
2.解释下列词语,并写出诗句的意思。
四选一选。
沙场:
莫:
1.“但使龙城飞将在”中的飞将”指的是(
后两句诗的意思:
A.李广
B.岳飞
C.卫青
2.“至今思项羽,不肯过江东”中的“江东”指
3.这首诗描写了
的场景,表
的是(
)。
现了
的英雄气概。
A,长江南岸B.湛江以东C.黄河以东
4.你还积累了哪些边塞诗?快来展示一下,
五先解释加点词,再说一说诗句意思。
写出其中的一首吧。
1.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
但使:
不教:
32
四年级上册
语文()
22.为中华之崛起而读书
看拼音,写词语。
4.正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发觉
少年周恩来一脸ynsù(
)地说:
巡警局门前围着一群人。(修改病句)
“为中华zhen xing(
)而努力,是每个
中国人的责任!”老师赞许地点点头,用qing
xi(
)的声音告诉同学们:“周恩来小小
团课文在线。
年纪便有如此xiong huai(
)和抱负,
这篇课文讲的是周恩来在
时代
长大必能bàoxiào(
)祖国!”
耳闻目睹了中国人
的
二辨字组词。
事情,从而深刻体会到伯父说的“
r振(
租(
”的沉重分量,从而立志
震(
)
祖(
而读书,表现了周恩来的
r训(
效(
和
l驯(
)
郊(
公课内阅读。
把词语补充完整,再完成练习。
“为中华之崛起而读书!”
①(
)()不解②左(
)右(
魏校长听了为之一振!他怎么也没想
③()()非凡
到,一个十二三岁的孩子,竞然有如此的抱负
1.①是描写人物神态的,请再写两个:
和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再
说一遍,为什么而读书?”
2.②是含有反义词的,请再写两个:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!
3.③是表示非常热闹的,请再写两个:
为中华之堀起,有志者当效此生!”
1.“如此的抱负和胸怀”指的是
四按要求写句子。
2.魏校长“睁大眼睛又追回了一句”,这说明
1.周恩来随回家探亲的伯父来到了东北
了什么?
(缩句)
2,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改
3.“有志者当效此生!”这句话的意思是
为陈述句)
4.如果有人问你“为什么而读书”,你的回答
3,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,
是什么?想一想,写下来,注意写清楚
反而训斥她。(用加点词造句)
理由。
33
直播新课堂©
黄闪能练
23.*梅兰芳蓄须
。给下列加点的字注音。
3.梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝
妄想(
签订(
国主义的(
)。
蓄须(
骚扰(
)
分按要求写句子。
纠缠(
邀请(
1.梅兰芳不堪其扰,只好又回到了上海。
●给加点字选择正确的读音画“√”。
(改为双重否定句)】
1.一次,日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”,
要(yāoyào)求他必须上台演出。
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该
2,凡是重要(yāoyào)的内容,老师都反复
登台演出了!”(改为转述句)》
强调。
3.他宁(ning ning)可卖房度日,也决不在
日本侵略者的统治下登台演出。
3.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是
江苏泰州人。(修改病句)
4.小镇上的人们一直过着安宁(ning ning)
的日子。
感知课文。
划掉括号里搭配不恰当的词语。
这篇课文的内容用一句话可概括为
(忍耐忍受)困顿条件(优美
优厚)
。用一个词
(渡过欢渡)难关表明(决心决定)
语描述,可称之为
(取得取回)胜利处境(险要
危险)】
八课内阅读。
四给加点字选择正确的解释。
长期不演戏,没有了经济来源,又要养家,
特:①特殊;超出一般:②特别:
梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖
③特地:④单独。
房子,很多戏园子老板找上门来说“梅先生,您
1.新建的车站特设母婴候车室。
(
何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还