第二单元阅读理解拓展卷-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

第二单元阅读理解拓展卷-语文六年级上册统编版（含答案） 阅读《天安门前看升旗》，完成练习。 天安门前看升旗 　　①这回去北京，蓦然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来：那真是如梦似幻的年龄呀! 　　②把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致。突然想到天安门的升旗仪式，可不可以去看看呢？ 　　③这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场单独徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情!把这念头在旅馆里一说，居然立即有众多的照应者，这倒是我未曾料到的。 　　④我们去看升旗的那天是个普通的秋日，才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。 　　⑤国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这是真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。 　　⑥国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升在国歌声里，红旗愈益升高了。 　　⑦庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。 　　⑧刚刚还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛？ 　　⑨国歌令我又冲动起来，久已寂静的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任。作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“ 〞，我们能依然这么冷淡么？ ⑩国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？ 1．第⑤自然段横线上应填入的诗句是（    ） A．我劝天公重抖擞 B．位卑未敢忘忧国 C．留取丹心照汗青 D．苟利国家生死以 2．简析第三、四两段中加点的“居然”“竟”两个词在内容表达上的作用。 3．文章结尾写“升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？请结合文中的人和事，说说这句话是什么意思？设想一下，如果你亲临现场，你会走过一条怎样的长长心路？请用简要的语言有条理地表述出来。 阅读《祖国》，完成练习。 祖国 我在赤道上度过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。 “妈妈，‘唐山’是什么地方？”有一回，我问母亲。 母亲郑重其事地找来华语课本——从中国地图上，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！” 为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲告别了美丽的南洋。 我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。 回到祖国，我一下子变得富有。我拥有960多万平方千米国土的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……还有那无价的自由！ 虽然，和许多祖国同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往…… 因为，生活在祖国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大的中华民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。 什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼！ 为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年一我像一尾春蚕，默默地倾吐蚕丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。 我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。只我像一只杜鸭，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡…… 什么是我心中最大的骄傲？ 那便是“祖国”这个神圣的字眼！ 4．通过阅读短文，我知道作者的故乡是(   ) A．美国 B．德国 C．英国 D．中国 5．母亲之所以说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”这是因为(   ) A．在异国他乡，风虽然很热，但是这种热风无法吹到心里，让心变得很温暖。 B．在异国他乡处处受到压抑，甚至没有尊严，感受不到祖国的温暖，所以心很凄凉。 C．在异国他乡，母亲有些水土不服，对生活的环境不适应。 D．在异国他乡，母亲没有了亲人和朋友，觉得寂寞，所以觉得天气也是不舒服的。 6．中国拥有多少平方千米的国土。（   ） A．960多万 B．750万 C．1200万 D．860万 7．“为了这缕永恒的痴情”，这里的“痴情”指的是(   ) A