第三单元过关检测-【黄冈优练】2023秋三年级上册语文直播课堂课时分层集训（统编版）

三年级上册 语文() 第三单元过关检测 (时间：45分钟 满分：100分) 一、给加点字选择正确的读音。(2分) 六、按要求写句子。(12分)】 shao3 shao3 1.大黄牛把红头和草一起吃到了嘴里。（改 成“被”字句) 1.有时，我们只要稍( )微动动脑筋，就 会发现很多题目并不难。 2.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支 2.注意啦，全体都有！稍( )息！立 小小的蜡烛。（缩句）】 正！向后—一转！ 二、看拼音，写词语。(6分)】 3.种子，边想一边努力生长。（用加点的词 huo yan zhi jue 语写句子) 4.夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。 pin ming dǎsǎo (修改病句)】 七、根据课文内容判断正误，对的打“V√”， ǚ xing guan 错的打“×”。(9分】 1.《那一定会很好》讲了从一粒种子到阳台 上的木地板所经过的历程。 三、辨字组词。(8分】 2.《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被 r伸( 招( ) 吃进牛肚子里，一定能活着出来。() 申( 召( ) 3.《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的 「踪( ) r怜( 蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪 宗( 令( 律。 四、选择恰当的动词填在括号里。(4分】 八、课内阅读。(12分】 叼 搬拽 抬 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说 1.那块奶酪实在太大了，他既( )不起， 话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛 又( )不动。 肚子里一共有四个胃，前三个胃是食 2.蚂蚁队长( )着奶酪的一角往前 物的，只有第四个胃才是管 的！” )着。 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头 五、照样子，写词语。(4分) 悲哀地说 1.争先恐后（含反义词）： “当然有用。等一会儿牛休息的时候， 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后 2.四面八方（含有数字）： 细嚼(juéjiao)慢咽(ye yan)…你是勇 敢的蟋蟀，你一定能出来的。” 51 直播新课堂。 黄闪就练 “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见 得到很多同样的种子。” 了。它咬着牙不让自己失去知觉。 智慧老人高兴地说：“好孩子，你已经找 1,给加点字选择正确的读音，画“V”。(2分) 到了实现理想的途径！”杰克不解地问：“可 2.把下面的两个词填入文段的横线上。(2分) 是我把种子保存得这么好，为什么我却没找 A.消化 B.贮藏 到理想呢？”智慧老人笑了，“孩子，理想就像 3.文段第2自然段中的“悲哀”一词在字典 这粒种子你整天守着它而不去行动，总有一 中的解释有：①怜悯，同情。②伤心、难过。 天它会变坏的：” 你认为在文中应该是第 种解释，从 1.用“1”划去文中括号里不恰当的词语。(4分) 中可以体会到红头 2.杰克和吉米的理想各是什么？找出相应的 的心情。(2分) 句子，用“”画出来。(2分) 4.文段主要运用了 和 描写，表 3.听了智慧老人的话后，吉米和杰克分别是 现了青头 (3分) 怎样保存种子的？(2分)》 5.你从这个故事中明白了什么道理？(3分) 九、课外阅读。(15分】 4.对画“ ”的句子理解正确的一项是 寻找理想的小田鼠 )。(4分) 杰克和吉米是两只小田鼠，它们各自都 A,保存种子，不但要细心，还要经常拿到 有自己的理想和抱负。杰克说：“我要走遍 太阳下晒晒，避免生虫子 全世界，去（欣赏观察）最美丽的风景。”吉 B.理想跟种子一样，如果整天怀抱理想， 米说：“我只想拥有一个很大的农场，在那里 不行动，不努力，不奋斗，理想是不会实 种满绿油油的庄稼。”可是怎么才能实现这 现的 些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要 C.实现理想的道路上有重重阻挠，要想实 不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法 现理想，就必须经受挫折和磨砺 帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越 5.你的理想是什么？为了实现这个理想，你 岭，走了很长的路程，找到了传说中的智慧老 打算怎么做呢？(3分) 人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没 有说什么，只是分给他们每人一粒种子，说： “你们谁能找到（保存保护）这粒种子最好 十、习作乐园。(25分) 的方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完 夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、 就（消失消灭）了。 椅子、粉笔、黑板…大家都议论起来。请同 几年后，智慧老人找到了两只小田鼠，问 学们想象一下它们之间会发生什么事，编 他们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一 个童话故事。 个盒子，递给智慧老人，“我把种子放在盒子 要求： 里，每天拿出来看看，不让他受到（损害伤 1.大胆展开想象，把故事写完整，语句要通 害)。”智慧老人摇摇头向吉米走去。 顺、连贯； 只见吉米抹了抹头上的汗，指着绿油油 2.书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的 的庄稼，兴奋地