第二单元（课时精练）-【黄冈优练】2023秋三年级上册语文直播课堂课时分层集训（统编版）

直播新课堂· 黄闪能练 第二单元 4.古诗三首 一把下列字的音节补充完整。 分根据意思写诗句。 1.荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯娄了，只有 那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜 ch 2.深夜看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子 ●看拼音，写词语。 们在捉蟋蟀。 han shan jú hua 念课文在线。 1.《赠刘景文》这首诗是 写给 feng shuang zeng song 的，描写了 时节的景色。 2.《夜书所见》的作者是 代诗人 ,“萧萧梧叶送寒声”一句运用了 目写同音字。 的修辞手法，从“ ”这个字可 jing 田( ) ( )爱 以看出来。 lia 姓( ( )恋 心补全古诗，并回答问题。 jun ( )子 ( )别 山行 song平( 背( 四辨字组词。 白云生处有人家。 「斜( r挑( 停车坐爱枫林晚， 叙( 桃( ) 盖( r橙( ) 1.这首诗的作者是 代诗人 ,描 益( 澄( ) 绘了一幅 时节的山林美景图。 将正确答案的序号填在括号里。 2.给诗中的加点字选择正确的解释。 (1)生( ) 1.“夜书所见”中“书”的意思是( A.通“深”，深处 A.写 B.产生，生出 B.书本 (2)坐() 2,“萧萧梧叶送寒声”中的“萧萧”的意思是 A.因为 B.坐下 (）。 3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？ A.风声 B.雨声 3.“一年好景君须记”中“君”的意思是(）。 A.对方对我的尊称B.对对方的尊称 6 三年上册 5.铺满金色巴学的水泥道 一按音序给下列字重新排列。 2.掉下了叶子 梧桐树金黄的一片片 注凌 靴印 迟 泥 的照样子，写句子。 二看拼音，写词语。 1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 pai lie gur ze 像 2.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。 要不是 zong se yuan giang 八判断下列句子所运用的修辞手法。 1.树叶像一个金色的小巴掌。 台给多音字组词。 2.这两只小鸟在愉快地歌唱着。( rjue( p( ) 3.难道天空不明朗吗？ 觉 铺 ljiào( pu( 九课内阅读。 四写出带有下列偏旁的字。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺 上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图 案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远 很远的地方，一直到路的尽头… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金 色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而， ①照样子，写词语。 这更增添了水泥道的美。 1.从语段中找出一对反义词。 亮晶晶(ABB式) )—( ) 闪闪发光(AABC式) 2.文中的“地毯”是指 3.用“ ”文中画出一个比喻句，并仿写 金黄金黄(ABAB式) 一句 公连词成句。 4.“金色的小巴掌”生动形象地表现出了梧 1.上学我去书包背起走着 桐树落叶的 和 。表 达了作者 的感情。 直播新课堂 黄闪能练 6.秋天的雨 给加点字选择正确的读音，画“√”。 公按要求写句子。 ryùe( pin( 1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（缩句）》 钥匙 频频 lyao( ping( rpin( l6( 2.秋雨把金黄色给了田野。（改为“被”字 缤纷 喇叭 lbin( Llan( 句) ●看拼音，写词语。 xian you picào 3.秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开 了。（仿写） 冬天的雪，是 hua feng shou 色课文在线。 课文以 为线索，从 动植物如何准备过冬三个方面 查字典填空。 描写了秋天的景色，表达了作者对 “爽”用部首查字法先查 部，再查 的喜爱之情。 画，它在字典里的解释有：①明朗，清 八课内阅读。 亮：②（性格）率直，痛快：③舒服，畅快：④违 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你 背，差失。给下面的“爽”字选择正确的 看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把 解释。 把小扇(shan shan)子，扇(shanshan) 秋高气爽( 屡试不爽( 哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了 精神爽朗( 性情豪爽( 枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 四照样子，写词语。 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看， 油亮亮(ABB式)： 田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘 子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花 舒舒服服(AABB式)： 仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、 雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 选择下列句子所运用的修辞手法。 1.给文中加点字选择正确的读音，画“√”。 A.排比B.拟人C.比喻 2.请找出这段话的中心句，抄写下来。 1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。() 2.秋天的雨，是一把钥匙。 ( 3.从文中找出两个比喻句，画上“”，分 3.人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云 别把 比作 ;把