第八单元(课时精练)-【黄冈优练】2023秋三年级上册语文直播课堂课时分层集训(统编版)

2023-12-13
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三年级上册 语文() 第八单元 24.司马光 ●给下列字选择正确的读音,画“V”。 团巧填同音字。 皆(jiéjie) 司(sis) 持(chic) 进(ben beng)》 )机 )哑自( 看拼音,写词语。 qi ting yuan die dao 抛( )车 机( ting 蜻( )( )车()院 deng gao zhong ren 分解释下列句子。 1.光持石击瓮破之。 白查字典填空。 2.水进,儿得活。 如果不认识“持”字,可以用 查字 法,先查 部,再查 画 在字典中的解释主要有:①拿着,握住: 色课内阅读。 ②遵守不变;③料理,主管 ①群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。 请为下面的“持”字选择正确的解释。 ②众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 1.持之以恒 () 1.解释下列字词。 2.光持石击瓮。 () 庭: 皆: 3.爸爸说,妈妈是一位勤俭持家的好妻子。 弃: 光: () 破之: 2.结合语境,我知道句①中“没”的读音是 四写出带有下面偏旁的字并组词。 ,“中”的读音是 3.默读第②句,当孩子落水后,其他人的表现 是 (用原文填空),司马光的 表现是 (用原文填空)。 4.学了课文,对你有哪些启发? 37 直播新课堂 黄闪能练 25.灰 雀 ●给加点字选择正确的读音,画“√"。 分理解下列句子,将正确选项的序号填在 招惹(rri) 面包渣(zhāzā)】 括号里。 仰望(yan yang)列宁(ning ning) 1.男孩说:“没…我没看见。”() 灰雀(qiǎoque) 诚实(chen cheng) A.男孩不敢说是他捉走了灰雀。 ©看拼音,写词语。 B.男孩真的没看见。 2.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。() xia yang huo zhě A.男孩相信灰雀会再飞回来 B.男孩决心改正错误 3.列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜 zhen x灯 lěng dong 再也飞不回来了。”() A.灰雀真的飞不回来了 B.灰雀是男孩捉走的,列宁要用自己的担 台在括号里填上合适的词语。 心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀 ( )的灰雀 ( )地说 色课内阅读。 )的冬天 ( )地问 公园里有一棵高大的白桦树,树上有三 )的男孩 )地歌唱 只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红 ( )的白桦树( )地寻找 的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非 四画出句子中使用不当的词语,并改正。 常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要 1.列宁也没再问那个男孩,所以他已经知道, 停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它 男孩是诚实的。 ( 们带来面包渣和谷粒。 1.用“ 2.“一定会飞回来!”男孩否定地说。 ”画出描写灰雀活动的句子。 从 一词可以看出这个句子运用 ( 了 的修辞手法 3.第二天,列宁来到白桦树下,居然又看到那只 2.“仰望”表示( )。关于“看”的词语还 灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 有很多,例如:“环视”表示( ),“端 五照样子,仿写拟人句。 详”表示( ),“怒视”表示( 例:灰雀在枝头叫。 A.仔细地看 B.向四周看 灰雀在枝头唱歌。 C.向上看 D.生气地看 1.小鹿在溪边走。 3.“每次”“都要”“经常”这几个词语,说明 了列宁( )。 2.蝴蝶在花丛中飞 A.非常喜爱这棵高大的白桦树 B.非常喜爱这三只欢快的灰雀 38 三年级上册 语文(2) 26.手术台就是阵地 ●给加点字选择正确的读音,画“√"。 5.我们不能满足已经取得的成绩,还要 rxian( shù( )努力。 危险 迅速 lxian( [su( 面按要求写句子。 木 gun( Xué( 1.挂在门口的布帘烧着了。(改为“被”字句) 血丝 [bang( [xue( ) Wǎ( reng( 2.一连几发炮弹落在小庙的周围。(缩句) 砖瓦 恩情 a( en( 按结构给下列字归类。 3.白求恩沉思了一会儿说:“我同意撤走部 分伤员。”(改为转述句)】 4.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为肯定句) 血 独体字: 分课文在线。 上下结构: 课文讲述了 左右结构: 的事,从中我们 半包围结构: 可以感受到白求恩大夫 ⊙连一连。 精神。 一座 炮弹 做 伤员 色课内阅读。 一场 小庙 递 弹片 在离火线不远的一座小庙里,白求恩大 一发 战士 抬 手术 夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休 一名 战斗 取 镊子 息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落 四选词填空。 在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小 庙被烟雾淹没了。白求思仍然镇定地站在手 仍然 依然 术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地 1.白求恩( )争分夺秒地给伤员做手术。 从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。 2.除夕夜,战士们( )坚守在边防 1.用课文中的

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