2024届高考生物一轮复习课件：细胞膜和细胞核

一轮复习 必修一 分子与细胞 细胞 各种化合物 复杂结构 代谢活动 生命进程 构成 具有 进行 发展 第二单元　细胞的基本结构 第4课　细胞膜和细胞核 2 学业质量水平要求 1．基于对细胞膜和细胞核结构和功能的学习，能够结合具体实例说出相应的功能，认同结构与功能相适应的观点。(生命观念) 2．通过对细胞膜和细胞核结构的认知，尝试构建细胞膜和细胞核的结构模型。(科学思维) 3．学会探究细胞核的功能，并能对该实验进行设计与分析。(科学探究) 考点一 细胞膜的结构和功能 考点二 细胞核的结构和功能 思维导图 细胞膜的结构和功能 考点1 考点梳理 细胞膜的功能 01 ①将细胞与外界 环境分隔开 保障了细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质进出细胞 细胞膜的控制作用是 相对的。方式有主动运输、被动运输、胞吞和胞吐。 ③进行细胞间的信息交流 细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关。 细胞膜的功能 除了以上提到的三种功能外，细胞膜还有细胞识别、保护细胞、参与细胞的运动、分泌等功能。 分泌物 废物 CO2、尿素、多余的无机盐等 抗体、激素等物质 水、无机盐、氨基酸、葡萄糖等 营养物质 病毒、病菌 × 细胞不需要的物质 不容易 ②控制物质进出细胞 细胞内有用的物质 细胞膜的控制作用是相对的。 （选择透过性） 如何用“染色排除法”鉴别死细胞和活细胞？ 活细胞的细胞膜可控制物质进出细胞，台盼蓝染料是细胞不需要的物质，不易通过细胞膜。因此活细胞不能被染色，死细胞的细胞膜不能控制物质进出细胞，台盼蓝能通过细胞膜进入细胞，死细胞能被染成蓝色。 死细胞 死细胞 死细胞 活细胞 【拓展应用】 ③进行细胞间的信息交流 细胞膜的功能 01 化学信号 通道 细胞膜的功能 01 通过细胞分泌的 （如胰岛素）传递信息，最后与靶细胞膜表面的 结合。 a.化学物质传递 化学物质 特异性受体 信息分子： 激素、神经递质、细胞因子等 受体本质： 蛋白质（主要是糖蛋白） ③进行细胞间的信息交流 b.接触传递 通过 传递信息。 细胞膜直接接触 如精子和卵细胞的识别和结合、 细胞毒性T细胞与靶细胞接触、 辅助性T细胞与B细胞结合 细胞膜的功能 01 ③进行细胞间的信息交流 通过 传递信息 c.通道传递 通道 胞间连丝 （高等植物） 胞间连丝是信息分子传送的通道，既有物质运输的作用，又有信息交流的作用。 实验现象：高等植物细胞之间的胞间连丝,向某高等植物的一个细胞中注入荧光染料(能发出荧光的染料)，染料迅速扩散到相邻的细胞内。 （细胞膜上的受体并不是细胞间信息交流所必需的结构） 细胞膜的功能 01 ③进行细胞间的信息交流 考向1| 细胞膜的成分、结构和功能分析 1．(2023·山东菏泽模拟)细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。下列关于细胞间信息交流的说法，错误的是(　　) A．B细胞与乙细胞上的受体的化学本质都是糖蛋白 B．图2可以表示精子与卵细胞的识别、细胞毒性T细胞与靶细胞的识别 C．若A细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循 环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞 D．细胞间进行信息交流的方式只有上图两种 D 题型剖析 D　解析：B细胞与乙细胞上的受体都能识别相应的信息分子，其化学本质都是糖蛋白，A正确；图2表示细胞之间通过相互接触直接识别，可以表示精子与卵细胞、细胞毒性T细胞与靶细胞的识别，B正确；分析题图可知，A细胞产生的信息分子进入血液，通过血液运输到达靶细胞并作用于靶细胞，胰岛B细胞分泌的胰岛素作用于肝细胞和肌细胞，促进合成糖原，C正确；高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用，D错误。 14 细胞膜的成分和探索 02 1、对细胞膜成分探索历程（P42） ①1895年，欧文顿用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行实验 现象：溶于脂质的物质，容易穿过细胞膜。 推论：细胞膜是由脂质组成的。 ②脂质成分的进一步确认：科学家利用哺乳动物的红细胞制备出细胞膜，进行化学分析，得知组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇，其中磷脂含量最多。 亲水性 疏水性 甘油 脂肪酸 尾部 头部 磷酸衍生物 磷脂分子 实验推断：细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层。 2、科学家是如何推导出“脂质在细胞膜中必然排 列为连续的两层”这一结论的? 因为磷脂分子的“头部”亲水，“尾部”疏水，所以在水一空气的界面上磷脂分子是“头部”向下与水面接触，“尾部”则朝向空气的一面。 1、根据磷脂分子的特点解释，为什么磷脂在空气-水界面上铺展成单分子层? ③1925年，荷兰科学家戈特和格伦德尔从人的红细胞中提取脂质，在空气