1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

走 向 共 同 富 裕 第一课 踏上强国之路 目 录 全面深化改革 走向共同富裕 共享发展成果 你发现我们的社会生活中有哪些不尽人意之处，需要国家继续改进？（尽量多角度思考） 改 革 开 放 至 今 ， 一 切 已 经 完 美 无 缺 。 “改革开放只有进行时，没有完成时。” 全面深化改革 广泛 深入 全面深化改革涉及哪些方面？ （1）内容：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 （2）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 全面深化改革 全面深化改革 主要矛盾 变化 人民日益增长的物质文化需要 VS 落后的社会生产 党的十一届六中全会（1981年） 人民日益增长的美好生活需要 VS 不平衡不充分的发展 党的十九大（2017年） 人民日益增长的美好生活需要： 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 …… 期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。 全面深化改革 不平衡： 区域发展不平衡 城乡发展不平衡 收入分配不平衡等 不充分： 发展质量和效益还不高 创新能力不够强 生态环境保护任重道远 脱贫攻坚任务艰巨 群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 全面深化改革 佳佳：我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 萌萌：我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停业整改。 你从中发现我国经济发展有哪些新变化？ 我国以高铁为代表的的高新技术产业快速发展，交通、旅游等服务业发展迅速，产业结构进一步优化。 我国正由数量型的经济发展方式向质量型转变，注重经济效益、社会效益和生态效益的统一。 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 全面深化改革 全面深化改革的原因 ①历史经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ③经济发展新常态：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ④现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ⑤鲜明特色：改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 如何全面深化改革？ ——对症下药 ④不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 ①党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 全面深化改革 国家 个人 共享发展成果 天地之大,黎元为先 天地虽然广袤无垠， 但是黎民百姓才是国家的根本。 实现共同富裕是一个过程。 共同富裕 ≠ 同步富裕 同时富裕 同等富裕 ≠ 平均主义 共同富裕 共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是中国社会主义的根本原则。 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 共享发展成果 探究四 如何共享发展成果 幼有所学 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 弱有所扶 师友讨论：结合图片与生活实际，说一说我国应该如何让人民群众共享发展成果。 共享发展成果 ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 ③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。 共享发展成果 实现共同富裕的路上一个也不能少！ 随堂练习 独立完成《金榜学案》P8-10“达标训练”，1-12题，时间：15分钟 谢 谢 $$