第三单元 课文（二）（课时精练）-【黄冈优练】2023秋二年级上册语文直播课堂课时分层集训（统编版）

直播新课堂· 黄闪能练 第三单元课文 4.曹冲称象 ●连一连。 ①cheng ②chen ③gdn ④gan 称心( 称赞( 称象( ) 秤杆( 栏杆( ⊙看拼音，写汉字。 chuan 2u6 1.我想乘 去大海上看看。 2.洋洋在认真地 家务。 ran 3.小新突 大声叫了起来。 合选字组词。 【站战】 【做作】 【柱注】 【止正】 ( )立 )事 )意 ( )好 ( )士 ( )业 石() 停() 四选择恰当的量词填空。 根 堵 棵 )线 一( )大秤 一( )墙 条 艘杆 )大船 一( )树 一( )柱子 ①给加点字词选择正确的解释。（填序号） 1,曹操的儿子曹冲才7岁。（) ①一个劲儿 2.曹操听了直摇头。() ②只有 3.大象到底有多重呢？() ③究竟 云按曹冲称象的方法，给下列语句排序。 ()在船舷上做记号。 ( )称石头的重量。 )赶象上船 )把大象赶上岸，往船上装石头。 12 二年级上册 语文() 5.玲玲的画 ●给加点字选择正确的读音画“√"。 xiang( bā0() zhang() zā0() 详细 ang( 报纸 bào() 脏水 糟糕 zang() cao() 看拼音，写字词。 ping tu hua jiang shi 批 夸 我会查字典。 1.“报”字用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画，这个字的 第四笔是 ,可组词为 2.“幅”字用音序查字法，应先查音序 ,再查音节 用部首 查字法，应先查 部，再查 画，可组词为 四在括号里填上合适的词。 ( )地笑 )地说 ( )地问 ( )地哭 )地看 )地端详 面照样子，改写句子。 例：水彩笔把画弄脏了。 画被水彩笔弄脏了。 1.玲玲把坏事变成了好事。 2.老师把玲玲的画评为一等奖。 。课内阅读。 爸爸拿起画■仔细地看了看■☐说☐别哭☐孩子☐在这儿画点儿什么 ☐不是很好吗☐ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么 糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 1.给文段空白处加上标点。 2.仿写词语。 懒洋洋(ABB式) 3.读语段中画“ ”的句子，你从中明白了什么？ 13 直播新课堂0。 黄闪就练 6.一封信 ●给加点字选择正确的读音。 1.露西朝( )窗外望了一眼。 ①zhao ②chao 2.天上的朝( )霞非常美丽。 3.妈妈对露西说：“我们一起重( )新写信吧！” ①zhong ②chong 4.露西有重( )要的事情要告诉爸爸。 看拼音，写词语。 yuan zhu bi xiě.xin 1.露西拿出纸和 给爸爸 tai deng 2.家里的 坏了，我们修好了。 把下面的短语或词语补充完整。 ( )肩膀 ( )台灯 ( )( )发光( )蹦( )跳 四照样子，写句子。 例：露西打开空调。 露西把空调打开。 1.露西削好土豆。 例：爸爸刮胡子。爸爸逗露西玩。 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 2.妈妈说话。妈妈做饭。 课内阅读。 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。” “还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊，太好啦！”露西叫了起来。 “爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。 1.在下面的括号里填上恰当的量词。 一( )鲜花 一()笔 一()螺丝刀 一( )信 2.仿照“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”用“请”字造句。 3.结合课文，说说你更喜欢露西写的两封信中的哪一封，为什么？ 14 二年级上册 °语文（） 7.妈妈睡了 ●把下列汉字的音节补充完整。 ò ùn 紧 等 汗 沙 润 乏 ●看拼音，写汉字。 chuang bi lian chen fà xian 关 笑 重 生 白照样子，组成新字再组词。 例：米+占=（粘）（粘土） 口+及=( )( 氵+干=( )( 口+共=( )( 四给多音字选择正确的读音。 1.妈妈正在哄( )我睡午觉。 hong 2.喜剧演员的几句话引得大家哄( )堂大笑。 hong 3.他刚进来，也不知是怎么回事，就跟着瞎起哄( hong 面照样子，写一写。 例：水汪汪的眼睛 )的眼睛 )的眼睛 例：波浪似的头发 )的头发 )的头发 例：弯弯的眉毛 )的眉毛 )的眉毛 公连词成句。 1.好多妈妈活 干了 2.真美丽的睡梦中妈妈 心课内阅读。 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗 珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是 妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 1.语段共有 句话。 2.照样子，写