8.2 坚持国家利益至上 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二课时坚持国家利益至上 一、选择题 树立维护国家利益意识 1.爱国是一种态度，不是一双拳头：爱国是一种理性，不是一根铁棍：爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害白己的同胞：爱国不是泄愤，而 是要先爱法治，是要让我们的基本公民权利得到尊重与捍卫。爱国需要() ①牢固树立国家利益至上的观念 ②自觉遵守社会规则，维护社会秩序 ③©以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ④爱护、守护同胞的一切利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.因家发展为我们的成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，为维护国家利益贡献自己的力量。以下同学的观点可取的有( ①小明：自觉践行社会主义核心价值观 ②小红：维护国家利益不计方法 ③小刚：自觉遵守道德和法律 ④小丽：积极维护因家团结稳定的局面 A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④ 3。英雄淡薄名与利，惟愿飞天梦圆时。2022年10月3引日，梦天实验舱成功发射，中国空间站建造收官在即。这是来白中国几代航天人的不懈追求， 也是中国精神的时代体现。要传承这一精神，青少年应该数) ①将个人利益与国家利益紧密联系②@开发创造潜能，展现青春风采 ③构筑中国价值，培养自立自强品质④营造有利于创新的治理格局 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.以下人物及其事迹生动地诠释了 人物 少年立志 实践道路 谭湖同 努力读书，经世济民 参与戊戌变法，失败后被辅入狱，蝶慨赴死 林觉民 立志为民主自由平等献身 1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之一 吴良编 树立“谋万人居”的理想 150年，在美国学成后，冲攻重重阻锐，义无反顾回到祖国，投身建筑事业 A.国家利益与人民利益是高度统一的 B.坚持国家利益至上的家因情杯 C。青少年应放弃学习，投身报国实我 D。不同历史时期的青少年承担的使命是相同的 5.《墨子》云，“义，利也”：《易》日，“利者，义之和也”。许多中国传统文化都在强调“兼顶才能兼得”。以下的认识正确的是( A。公民既要涵养道德素养又要涌养法律素养，两者是相同的 B.正确处理个人利益和国家利益之间的关系，坚持国家利益至上 C.与人交往要诚实守信、以礼相待，不能说谎话 D.公民既要正确行使权利也要忠实履行义务，权利等于义务 6.忠诚使命、英勇无畏的排雷英雄杜富国，矢志报国、三巡太空的英雄航天员聂海胜，他们的先进事迹感人至深，他们的崇高精神感召人心。作为 “八一坳章”获得者，他们是推进新时代强军伟业的标杆楷模。他们以实际行( ①佐证了人民利益就是国家利益的集中表现 ②履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务 ③©说明了要维护国家利益就不能有个人利益 ④彰显了以国家利益为重的贵任感和使命感 A.①② B.①)④ C.②③ D.②④ 捍卫国家利益的做法 7。回答题7图中的问题，作为公民我们应该( 如何能使它们平衡？ 公共利益 个人利益 题7图 ①要心怀爱闲之情，坚持国家利益至上 ②把个人的前途命运与国家的兴衰密切联系起来 ③把二者等同，个人利益就是国家利益 ④坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 A.①②④B.②③④C.①②③ D.①③④ 8.223年4月15日是第八个全民国家安全教育日。国家利益高于一切、国家安全人人有责。以下行为属于公民自觉维护国家安全的是( A,小赵爱发用友阁，他将在军事禁区拍的照片分享给朋友 B,小李利用课余时间学法，积极参与宜传《反分裂国家法》 C.小刘把自己不愿意句养的巴西龟随手扔入公园的湖中 D.小陈及时制止王强在旅游景点乱抛乱扔的行为 9.彭士禄是革命英烈彭旗之子，被誉为“中国核游艇之父”。他历经磨难，初心不改，一事子为国家深潜。他的感人事迹表明() A.国家利益与个人利益是完全一致的 B.因家利益与个人利益是相互矛后的 C.要终坚持把国家利益放在第一位 D.人生是否有价值在于是否对国家作出重大贡献 10.“心中有家国，笔底有天下”“国兴我荣，国衰我耻”。我们要有家国情怀，牢周树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。对此，下列认识 正确的有机） ①放弃个人利益是维护国家利益的前提 ②个人利益与国家利益总是不能兼顿的 ③个人利益与国家利益根本上是一致的 ④自觉维护国家利益是公民的法定义务 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(14分) 材料：1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为民兵营副营长和支前模范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨 长。3年后，患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父亲手中的枪，成为尖峰哨所第二任哨长，一千就是14年。1996年，陆兰廷工作调动， 陆兰军接替哥哥任第三任哨长。在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，