第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立 课件--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

第二单元 秦汉统一多民族 封建国家的建立与巩固 P-15-34 中等职业学校教科书 中国历史 秦的统一 中央集权制度的确立与巩固 秦的灭亡 作业布置 目 录 1 2 3 4 录 开篇 秦汉王朝开创了中国历史上的封建大一统时代，是我国统一多民族国家的奠基时期。 秦汉王朝的一系列制度，为后世朝代所继承和发展。两汉时期的经济和科学技术水平居同一时期世界的前列。随着丝绸之路的开通，中国与世界建立起联系。 中国辉煌灿烂的文化开始影响世界，世界优秀的文明成就也逐渐融入中国。 第3课 秦朝统一多民族 封建国家的建立 中等职业学校教科书 中国历史 P-16 公元前227年，秦朝统一六国的战争呈现摧枯拉朽之势，兵锋直指燕国。燕太子丹派刺客荆轲前往秦国，试图刺杀秦王嬴政，阻止强秦进攻。结果荆轲在秦国宫廷刺杀失败，反被秦王所杀。 次年，秦王派出大军，攻占燕国都城。公元前222年，燕亡。 随后，灭掉齐国，统一全国。 引入 一、秦的统一 秦始皇统一六国的顺序依次是韩、赵、魏、楚、燕、齐。 秦灭六国之战又称秦国统一战争，指中国战国末期七大诸侯国之一中实力最强大的诸侯国秦国进行消灭其他六个诸侯国、完成中国统一的战争。 公元前238年秦王嬴政铲除了丞相吕不韦和长信侯嫪lao毐ai集团，开始亲政。 秦王政在李斯、尉缭等人的协助下制定了“灭诸侯，成帝业，为天下一统”的策略。 北至长城 西到陇西 东到东海 南到南海 统一后的秦朝疆域 这个国家的疆域，东至大海，西至陇西，南至岭南，北至河套、阴山、辽东。 秦始皇嬴政建立了第一个统一的多民族的中央集权制的封建国家--------秦 秦朝的统一，结束了诸侯割据的局面，促进了各地区各民族的交融，推动了政治、经济和文化的发展，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础。 人物描写 秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。出生于赵国都城邯郸，13岁继承王位，21岁亲政，38岁统一全国，39岁称皇帝，在位三十七年。 。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物。建立首个多民族的中央集权国家，曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，自称“始皇帝”是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。 嬴政 评　价：典型的仁君形象 二、中央集权制度的确立与巩固 1、专制主义中央集权制度的建立 “皇帝”这一称号，始创于秦始皇。 “今名号不更，无以称成功，传后世” “功过五帝，地广三王” （德兼三皇） 自称始皇帝，“后世以计数，二世、三世至于万世， 传之无穷。” 即：秦始皇在中央创建皇帝制度 皇权 “天下之事无大小，皆决于上” 国家的一切大权，即立法、司法、行政和军事等大权集中于皇帝一人手中。中央和地方的主要官员也都以皇帝的名义任免。 基本特征： 权利的高度集中 皇帝制度 主要特征 1、皇帝独尊 2、皇权至上（核心） 3、皇位终身与世袭 2、建立中央和地方管理机构。中央实行三公九卿，管理国家大事；地方实行郡县制。 中央官制的总体特征： 互不相属，互相牵制，互相配合。 地方机构：郡县制 金字塔形 金字塔形 九卿 地方机构：郡县制 郡 郡守、郡丞、郡尉 县 乡 里 县令、县丞、县尉 乡吏 里典 地方机构 秦 3、书同文，车同轨 统一文字 统一货币 统一度量衡 修筑驰道，统一车轨 评　价：典型的仁君形象 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 （小篆）李斯 （隶书） 统一文字 小篆作为标准字体，通令全国使用，即“书同文”。 评　价：典型的仁君形象 统一货币 圆形方孔 评　价：典型的仁君形象 统一度量衡 秦量（量的标准器） 商鞅量 秦权（衡的标准器） 秦朝八斤铜权 评　价：典型的仁君形象 修筑驰道，统一车轨 评　价：典型的仁君形象 三、秦的灭亡 1、为了巩固统治，秦朝以法家思想为指导，制定、颁布了通行全国的秦律（酷刑法）。 秦朝崇尚严刑峻法，仅死刑就有腰斩、车裂等十多种。 “连坐”法规定：一人有罪，家族和邻里等连带受刑。 2、焚书坑儒 焚书 ：臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。仅留下秦国的史书、及医药、种植、占卜之类的书籍。 其目的就是禁锢人们的思想言论。 坑儒： 以“为妖言以乱黔首”为罪名，坑杀数百名儒生、方士，史称坑儒。 侯生、卢生相与讥议始皇，因亡去。始皇闻之，大怒曰：“卢生等，吾尊赐之甚厚，今乃诽谤我！诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为妖言以乱黔首。”于是使御史悉案问诸生。诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后；益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰：“诸生皆诵法孔子。今上皆重法绳之