第1单元 4《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二语文(统编版)

八年级语文人教版·上册 4一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首 架次成功着舰 蔡年迟蒲海洋 授课人：XXXX YUHENG 品课件说明 ⊙1 @2 ⊙4 软件 视频 字体 同步 使用 播放 显示 配套 如果由于缺少软件或软 若因软件问题视频无法 如果有的字体不能显 依据最新教材划 件未更新不能正常播 打开，请在相应的视频 示，请先把字体包中的 分课时，内容与教 放，可自行下载安装最 文件夹打开原视频 字体直接复制粘贴至 材同步 新的软件，文件夹提供 C:\WINDOWS\Fonts 了部分安装包 即可 一、新课引入 舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的 核心装备。如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利 剑。中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。 “一着惊海天”，就是我们辽宁号航空母舰首架战斗机成功着舰的写照，它 到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇通讯，感受我们祖国伟大的军 事力量。 二、新课讲解 文体知识 通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、 形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一 种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。 YUHENG 二、新课讲解 通讯和消息的区别 相同点：两者都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。 不同点： (1)从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报 道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事 物的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。 (2)从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，但是它还可以 灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语 言表现力。 (3)以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。 YUHENG 二、新课讲解 读准字音 羞陆（zhu) 桅杆(wi) 凛洌iniè) 舰艉 (wei )） 浩瀚 (han 姻熟ian 默契(q) 镌刻juan) 澎湃peng pai) 殚精竭虑(dan) YUHENG 二、新课讲解 掌握词义 娴熟：熟练。 镌刻：雕刻。 白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很 大。 ū二、新课讲解 整体感知 1、通读全文，概括这篇通讯记录了什么 事件？ 这篇通讯用写生的笔法详尽而具体地勾勒 出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆 歼-15舰载机的全过程。 YUHENG 二、新课讲解 2.阅读全文， 按新闻的要素将文章分为四部分。 第一部分(1) :导语，对海天环境进行全景式描写。 第二部分(2~4) 背景，点明了舰载战斗机首次成功着舰的历史意义和危险 性。 第三部分(5~25) :正文，详细报道了我国舰载机首次成功着舰的过程及成功 后人们的激动和喜悦。 第四部分(26)：结语，高度赞美这一具有历史意义的时刻。 YUHENG 二、新课讲解 合作探究 文章的标题有何妙处？ 1.吸引读者； 2.“惊海天”运用拟人、夸张等修辞手法，突出强调战斗机成功着舰的影 响巨大； 3概括文章主要内容，点明中心，赞美战斗机的成功着舰，表达强烈的 民族自豪感、爱国情感。