第五章 第三节 科学探究：物质的密度（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二物理(沪科版)

八年级物理沪科版·上册 第五章) 质量与密度 第三节科学探究：物质的密度 授课人：XXXX 新课引入 鉴别物质： 水 酒精 1.烧杯中装有水和酒精，如何鉴别它们？ 2.有四个体积相同的木块、铁块、铝块和铜块，如何鉴别它们？ 提升 不同物质有诸如颜色、气味、味道等不同的性质，我们称之为特性。 新课引入 提出问题：物质的质量与体积存在什么样的关系？ 1、体积相同的不同物体，质量一般不同。 2、质量相同的不同物体，体积一般不同。 UHENG 新课引入 提出问题：物质的质量与体积存在什么样的关系？ 1.一个质量为5kg的粗细均匀的木棒，要想从中截取1kg,可以怎么做？ 2.用量筒量取20mL的水，测得其质量为m,能否用量筒量取3m的水？ 大量的生活经验告诉我们： 同种物质的质量与体积成正比，即同种物质的质量与体积的比值相同。 新课引入 猜想 同种物质的质量与体积的比值相同， 不同物质的质量与体积的比值不同。 方案 实验中应该选用什么样的研究对象？应该测量 哪些物理量？需要哪些测量工具？ 进行实验 分组实验，各小组只测量“同种物质”组成的若干 质量和体积不同的物体，共同收集以下数据： 1.测出若干杯体积不同的纯水的质量和体积。 2.测出若干个体积不同的铁块的质量和体积。 3.测出若干个体积不同的铜块的质量和体积。 4.测出若干个体积不同的铝块的质量和体积。 5.分别算出纯水、铁、铜、铝四种物质的质量与体 积之间的比值。 新知讲解 把收集到的证据填写在下表中 研究对象 质量 体积 比值（质量：体积） mlg V/em3 数值 单位 1 水 2 3 铁 1 2 铜 1 2 铝 1 2 YUHENG 新知讲解 分析论证 分析收集的实验数据，并与其他小组同学对比交流讨论， 思考下列问题： 1.相同物质的质量与体积的比值是否相同？ 同种物质的质量与体积的比值相同。 2.不同物质的质量与体积的比值是否相同？ 不种物质的质量与体积的比值不同。 质量和体积的比值反映了物质的一种特性。 新知讲解 二、密度 自学：阅读课本第94页-95页有关密度、公式、单位的相关内容，思考讨 论下列问题： 1.为什么说密度是物质的一种特性？ 同种物质的密度与质量和体积无关，对某种物质来说是恒定的，而 不同物质的密度一般是不同的，所以密度是物质的一种特性。 2.密度公式中各字母表示的物理量及其国际单位分别是什么？ p:密度（千克/立方米） m:质量（千克） V:体积（立方米） 3.根据上面的实验，你能说出测量物质密度的方法吗？ 设法测出某种物质的质量和体积，然后将其代入密度公式，就可以 计算出这种物质的密度了。 新知讲解 二、密度 1.密度的定义：在物理学中，把由某种物质组成的物体的质量与 其体积的比叫做这种物质的密度。 2.密度的公式： 此值定义法 质量 m=pV 密度= >p= m 体积 m 3.密度的单位： kg/m3（读作“千克每立方米”) 或g/cm3(读作“克每立方厘米”) 新知讲解 二、密度 密度的含义： 水的密度是1.0g/cm3,它的物理意义是什么： 1立方厘米的水的质量为1.0g 思考：铁的密度为7.9×10kg/m3的物理意义？ 1立方米的铁的质量为7.9×103kg YUMENG