第4章 3.科学探究：平面镜成像（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二物理(教科版)

八年级物理教科版·上册 第四章 在光的世界里 3.科学探究：平面镜成像 授课人：XXXX 四新课引 看一看，想一想 为什么蜡烛遇到水不会熄灭？ 四新知讲 解 探究平面镜成像规律 猜想 像与物的大小关系、像距与物距的关系等 1如何同时观察像和物并确定像的位置？ 方案 2如何比较像与物的大小？ (选用两个大小相同的物体) 3如何测量像距和物距并比较？ (用刻度尺测量) 4该实验在明亮环境好还是在较暗的环境好？ 结论 待得出 拓展 平面镜成像成的是实像还是虚像 YUHENG 四新知讲 解 探究平面镜成像特点 等大 等距 上下同向 左右反向 对称 垂直 YUHENG 新知讲 解 探究平面镜成像特点 等大 等距 上下同向 左右反向 对称 垂直 虚像 YUHENG 强化练习 如图是小明探究“平面镜成像”的实验，关于此实验的探究下列描述错误的是（)C A.用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置 B.实验中用两个相同的棋子是便于比较像与物的大小关系 C.实验只需要做一次就能得出平面镜成像的特点 D.平面镜所成的像不是光线能量的聚集，所以是虚像 VUHENG 四新知讲 解 二、实验探究的一些细节 1.像与参照物不重叠的问题 在A位置看才是正确的 玻璃板必须满足两个垂直 YUHENG 四新知讲 解 2.像距测量的问题 第一次 第二次 像距/cm 12 15 3mm 物距/cm 12.3 15.3 像与物大 等大 等大 小的比较 两次实验中，物距总是比相应的像距要大3mm 物距 像距 YUHENG 强化练习 小红同学在“探究平面镜成像特点”时，如图所示，实验中采用厚玻璃板，观测到 蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为 0.8cm,则玻璃板的厚度为(）B A.0.2cm B.0.4cm C.0.8cm D.1.6cm 新知讲 解 三、利用平面镜成像作图 既然像是不存在的我为什么能看见呐？ 虚像？