内容正文:
高中生物 必修2
(2019版新教材)
母本人工去雄
①
雄蕊
自花传粉
开花前(花蕾期)
外来花粉
人工授粉
②
母本再套袋隔离
高茎豌豆的花
矮茎豌豆的花
①
②传粉
一.豌豆用作遗传实验材料的优点
人工异化授粉
3
(1)实验目的
通过模拟实验,理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系,体验孟德尔的假说。
(2)模拟内容
甲、乙两个小桶:_______________;
甲、乙小桶内的彩球 :___________;
不同彩球的随机组合:_______________________________________。
雌、雄生殖器官
雌、雄配子
生物在生殖过程中,雌、雄配子的随机结合
二.分离定律的发现
对分离现象的解释——提出假说,解释问题
实践•探究:性状分离比的模拟实验
讨论:
(1)为什么每个小桶内的两种彩球必须相等?
(2)实验中,甲、乙两个小桶内的彩球数量都是20个,这符合自然界的实际情况吗?
(3)为什么每次把抓出的小球放回原桶并且摇匀后才可再次抓取?
杂种F1(Dd)产生比例相等的两种配子。
不符合。自然界中,一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量。
为了使代表雌雄配子的两种彩球被抓出的机会相等。
二.分离定律的发现
实践•探究:性状分离比的模拟实验
二 对自由组合现象的解释和验证
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
F1
配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
性状表现:9:3:3:1
棋盘法
结合方式有___种
基因型____种
表现型____种
9黄圆
3黄皱
1/16YYrr
3绿圆
1/16yyRR
1绿皱
1/16yyrr
2/16YyRR
2/16YYRr
4/16YyRr
1/16YYRR
2/16Yyrr
2/16yyRr
16
9
4
⑴ 纯合子 即YYRR、yyRR、YYrr和yyrr,因此,F2能稳定遗传的个体占1/4。
⑵单杂合子(一对基因杂合,一对基因纯合)即YyRR、YYRr、 yyRr和Yyrr,即占1/2。
⑶双杂合子(两对基因都杂合) 即YyRr,即占1/4。
(黄色:绿色)×(圆粒:皱粒)=(3:1)×(3:1)
黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=
9∶3∶3∶1
( 黄色+ 绿色)×( 圆粒+ 皱粒)
= 黄圆+ 黄皱+ 绿圆+ 绿皱
(1YY : 2Yy : 1yy)
基因型
比例
1/4 2/4 1/4
表现型
(3黄色 : 1绿色)
比例
3/4 1/4
(1RR : 2Rr : 1rr)
1/4 2/4 1/4
( 3圆粒 : 1皱粒)
3/4 1/4
×
×
F2中亲本表现型个体所占比例(黄色圆粒和绿色皱粒):
F2中重组表现型个体所占比例(绿色圆粒和黄色皱粒):
5/8
3/8
1.卵细胞的形成部位:
卵巢
卵细胞形成的过程
卵细胞的电镜照片
卵原
初级
极体
次级
极体
极体
卵
7
卵细胞
(第一)极体
次级卵母细胞
(第二)极体
卵原细胞
复制
联会
同源染色体分离
着丝粒分裂
着丝粒分裂
初级卵母细胞
8
不同点
发生场所
睾丸
卵巢
分裂结果
是否变形
细胞质是否均分
细胞质均等分裂
1个精原细胞→
4个精子
变形
存在细胞质不均等分裂
无变形过程
相同点
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
①减数分裂大致过程相同;
②各对应时期的细胞中染色体在形态、数目、行为的变化基本相同。
精子和卵细胞形成过程比较
1个卵原细胞→
1个卵细胞和3个极体
根据减数分裂与有丝分裂细胞图像判断
(1)三个前期图的判断
是否出现四分体
有
无
减数第一次分裂前期
细胞中是否具有同源染色体
有
无
有丝分裂前期
减数第二次分裂前期
根据减数分裂与有丝分裂细胞图像判断
(2)三个中期图的判断
否
是
减数第一次分裂中期
细胞中是否具有同源染色体
有
无
有丝分裂中期
减数第二次分裂中期
着丝点是否排列在赤道板上
(3)三个后期图的判断
根据减数分裂与有丝分裂细胞图像判断
有
无
减数第一次分裂后期
细胞中每一极是否具有同源染色体
有
无
有丝分裂后期
减数第二次分裂后期
染色体是否含有染色单体
【跟踪训练】
减数第一次分裂前期
减数第一次分裂后期
减数第一次分裂中期
减数第一次分裂末期
减数第二次分裂前期
减数第二次分裂中期
减数第二次分裂后期
有丝分裂后期
【归纳总结】减数分裂曲线图的两点提醒
(