15古诗二首 晓出净慈寺送林子方（课件）-统编版语文二年级下册

晓出净慈寺送林子方 人教版二年级语文下册 晓出净慈寺送林子方 人教版二年级语文下册 走近作者 杨万里:(1127—1206)字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西吉水)人。南宋著名文学家，爱国诗人。“南宋四大家”之一。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为“一代诗宗”。 代表作品：著作有《小池》《插秧歌》等。 tíng zhāi 我会认 xiǎo cí bì jìng yìng 晓 慈 毕 竟 映 我会写 hú 结构： 左右结构 我会写 qióng 结构： 上下结构 我会写 hé 结构： 上下结构 我会写 lián 结构： 上下结构 一看位置 二看笔画 我会读 净慈寺 毕竟 西湖 莲叶 春晓 倒映 无穷 荷花 晓出净慈寺送林子方 [南宋] 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 早上，杨万里从净慈寺出门去送别好朋友林子方。 晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 注 释 【毕竟】终究、到底。 【四时】六月以外的其他时节。 翻译：到底是六月的西湖美景，风光和其他时节不同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 接天莲叶 映日荷花 无穷碧 别样红 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 翻译：碧绿的荷叶向无边无际的远方铺展，好像与天空相连，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。 吟唱古诗 手势舞 猜一猜 猜一猜 传承经典文化有我 分层作业设计： 1、我是小小朗诵者（朗诵时可以加上动作） 2、我是小小歌唱家（学唱古诗） 3、我是小小画家（给诗配画） 谢 谢 聆 听 $$