2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.1 创新改变生活 导入新课： 废旧轮胎养花 创意拖鞋 一、感受创新 运用你的经验 创意照片 切瓜神器 设问：生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意，说一说 谈谈你的感悟： 你是如何认识创新的？ 请你分享： 生活中的创新元素还有哪些呢？你有过哪些关于创新的体验？（可从家庭生活、学校生活、社会生活的角度） 1、正确认识创新 （1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 （2）创新是一种生活方式。 ♠ 不只是从无到有，可以使对已有成果的改进和完善； （创新方式） ♠ 不局限在科技，渗透生活方方面面； （创新领域） ♠ 不只是灵光乍现，更需积累； （创新产生） ♠ 是个人创意，也是团体、集体创造。 （创新主体） 毛晚是上海一名90年的年轻母亲，在2015年生下第一个孩子后，她患上了产后抑郁，通过织毛线做手工的方式，她慢慢走出了抑郁症。 为了号召人们关注和正确对待产后抑郁，她有了自己的创意。从2018年年9月到2019年3月，她为上海浦东锦绣坊整条街的栏杆织上了毛衣，“做彩虹护栏给大家带来了美的享受，既帮助了自己，又美化了环境。 思考：毛晚“彩虹栏杆”创意给我们带来哪些启示？ 阅读p15探究与思考，说一说：在生活中，你是否体验过这样的创新体验，请与同学们分享你的创新故事。 2、创新对个人的意义 （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 （2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 （3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 结合自己的了解，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？ 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 学生：疫情期间，利用互联网直播上课，实现“停课不停学” P16 探究与分享 3、创新对社会的意义 （1）生活的各个领域都需要创新，也可以创新。知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。 （2）创新让生活更美好。生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 创新的影响 （2）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 （3）创新让生活更美好我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 个人 社会 创新引擎 02 科技革命的创新历程说明了什么？ 从四次工业革命，可以看出：人类的文明史其实是一部创新史。 1.创新的作用（或重要性或为什么坚持创新发展或为什么创新是引擎？）① 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 第二次工业革命： 电力应用 第三次工业革命： 信息技术 第四次信息革命： 互联网大数据等智能化 古代四大发明 新四大发明 时代发展呼唤创新 思考：从古代四大发明到现代四大发明说明了什么？ 德国工业4.0 （高科技战略计划） 中国坚持 创新驱动发展战略 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 1.创新的作用（或重要性或为什么坚持创新发展或为什么创新是引擎？）②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 思考：上述图片材料说明了什么问题？ 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 探究二：创新对人类历史推动 文字的创造，使人类智慧结晶永恒保存 印刷术的发明，谱写了人类文明史上的光辉篇章。 王选发明的汉字激光照排系统，使印刷业告别了“铅”与“火”，进入“光”与“电”的新时代。 第一次工业革命：蒸汽机的应用 第二次工业革命：电力应用 第三次工业革命：信息技术 ①创新是引领发展的第一动力，创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 2、国家为什么要创新？ 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。 全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。 思考：各国的创新战略说明了什么？ 以创新驱动经济增长，以创新推动产业发展，以创新推动国内就业。 突显五大重点措施：大学改革、加强政府对创新的支持、人工智能、农业发展、环境能源。 充分利用信息通信技术和网络空间虚拟系统，使制造业向智能化转型。 德国“工业4.0”战略 日本《综合创新战略》 《美国国家创新战略》 ②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 支持和投