广西南宁市兴宁区南宁市东盟中学2023-2024学年高二上学期开学语文试题

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2023-09-02
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欢是代 命题人:江滑 审枚人:膺英英 南宁市东盟中学2023-2024学年度 秋季学期开学考试卷 高二语文 本试卷满分:150分考试时间:150分钟 注意率项: 1,答题前,考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上。 2,考生作容时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试题上作答无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1-5题。 材剂一:中华民族的始祖盘古氏化仙之后,他的身体器官化为日月星辰、阳板五岳、江河湖泊及万物生灵。这 个侍说虽然有神话的成分在内,他却为我们提供了一份研究中华民族日神和月种的参考资料。《五运历年记》认为: 中华民族的日月二神是盒古氏双眼所化,日神是盘古氏的左眼所化,月神是盘古氏的方眼所化,民间流待的“男左 女右”习俗,就是由此而来。那么中华民族的日月二神是谁呢?日种就是伏羲,月神即是女娟,均是传说中的上古之 神。伏羲在左,左手执矩,女蜗在方,右手执规,伏藏、女蜗都是我国古代传说中的天神和人类的祖先。据说伏羲 曾教导人们从亭农、牧、渔业生产,女蜗曾教导人们婚烟嫁娶的人伦礼法。他们手中拿的规和矩,既是生产工具, 又是社会秩序的象征。53年,科学家发现,生物的一种基本遗传物质一税兼核糖核酸的分子,这一化生万物的 基本遗待物质的结构一一种双螺旋慢的结构形式,竟然与表现化生万物的人类始祖形象非常相似。 (摘铺自《“吉亭尚左,凶事尚右”的实际含义》 材料二:“男左女右”之说,由来已久。封建社会由于受“男尊女卑”“重男轻女”等夫权思想影响,在尊卑 贵践、草分高低及等饭地位排序等方面,大多遂循“左为尊为上”“东为大为首”,故“男左女右”之说,是一种 叔力、高贵的象征。后演变成一种习俗,并形成一种自然规撑而客观存在,无论民间面姓,还是朝廷命官大多遵从 沿用。 阴阳学说有这样的说法,字宙间凡是“阳”气所指向之处,便是功能旺盛之处,喻指率业兴旺、发达,功成名就 的地方,主吉、为正、为顺。不论科学与否,都能让我们从中体会到古人对阴阳的界定。《素问·阴阳离合论》: “圣人南面而立。”就人体而言,古代圣人认为“面南而立”为正、为顺,根据“天人相应”及阴阳学说的理论, 人体之左为东,主生发属阳;之右为西,主肃降属阴。就男女而言,男性刚暴为阳,女性来和为阴。左为相,男为 阳;右为阴,女为阴。故就有了“男左女右”之说。从而形成一种自然规律而客观存在,并皆连从沿用。然而考将 “男左女方”之说通过取象比类的方法推演至人体,来解释说明人体的某些生理功能或病理现象,则术必皆是。 (摘鐫自《“男左女右”客观规律的准磅性质疑》 材料三:古代的居宣坐北朝南,因此东方在左边,西方在右边。太阳从东边升起、从西边落下,于是有了左为 阳,右为阴。流传至今的“男左女右”即来自于此。《礼记》中写道:“凡男拜尚左手,凡女拜尚右手。”一敏状 沉下,男子行拜礼时,左手要放在右手上面(前面),女子右手剩放在左手上面(前面)。 在古人看来,“左”是十分吉利的,《礼记》中说道:“左为阳,言也;右为朋,丧所尚也。”《道德经》中谈 第1页共8页 扫码使用 ▣ Q夸克扫描王 线 命题人:江滑 审校人:唐英英 到,逼到吉事凶事,左右尊率是不网的一喜庆之事草左,而凶良之事尚右;战时,倘将军在左边,上将军在右边, 意为打仗要按照凶夜之事的规矩办。 《信陵君窈符薇赵》中信陵君之所以能停获侯赢的心,离不开“让座”这一操作。当时,侯燕只是一个看门人, 信陵君却让侯赢坐车啸左边的位置,在当时意味着莫大的尊数,甚至到了逾越常理的地步,充分展示了信做君的惜 才与诚意。 (摘编自《古人眼中的“左"与右”,究竟有何区别?》) 1.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是()(3分) A.日月二神中,居左日神伏藏,左手执规,居右月神女蜗,右手执矩,是传说中的天神和人类的相先, B,封建社会受“男尊女卑”“重男轻女”等夫权思想的影响,形成了象征着权力、高贵的“男左女右”之说。 C.“面南而立”为正、为颁,右为东,主生发属阳,就男性而言,为右为东,男性性格为刚暴,属阳。 D.喜庆之事尊左,而凶丧之率尚右。战时,上将军在左边,意思是打仗要按照凶丧之率的规矩办。 2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分) 4.盘古开天辟地后身体器宫化为万物的传说,为我们提供了一份研究中华民族日神和月神的参考资料。 B,用脱氧核糖核酸分子的结构形式,与表现人类始祖形象非常相似作对比,形象地说明左右相称现象。 C将“男左女右”作为一种规律,推濱至人体,来解释人体的生理功能或病理现象,也符合客观存在。 D.由于太阳从东边升起,所以人们认为东方为阳,坐北朝南的古代居室东面为阳,女子应该坐在东面。 3.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(

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