1.2 化学是一门以实验为基础的科学同步练习----2023-2024学年九年级化学人教版上册

1.2 化学是一门以实验为基础的科学 一、单选题 1．四位同学讨论对观察的理解，你认为正确的是（ ） A．小丽：眼睛看现象就是观察 B．小军：感觉器官感觉现象就是观察 C．小明：肉眼不易观察时借助仪器也观察不到 D．小红：以上三种说法都对 2．小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是白糖”。“可能是白糖”是科学探究中的（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．收集证据 D．作出结论 3．通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是（　　） A．吸入的气体全部是氧气 B．呼出的气体全部是二氧化碳 C．呼出的气体极易溶于水 D．呼出的气体里含有较多水蒸气 4．要具有良好的发现和提出问题的能力，下列观点不可取的是（　　） A．善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心 B．善于从生活实际中发现和提出问题 C．固执己见尽量不去交流，这样可以排除其它人对自己观点的干扰 D．学会质疑，不轻信现成的结论 5．化学科学的每一项成果都是通过科学探究获得的，科学探究是化学学习的重要方式。下列不属于科学探究环节的是（ ） A．小组合作 B．提出问题 C．收集证据 D．交流反思 6．探究人体呼出的气体和吸入的空气中所含二氧化碳的量有何不同，应该使用（ ） A．燃着的木条 B．澄清石灰水 C．带火星的木条 D．水 7．蜡烛在空气中燃烧，下列叙述不正确的是( 　 ) A．有氧气参加反应     B．只发生化学变化 C．既发生物理变化又发生化学变化     D．生成两种新物质 8．过生日吃蛋糕点蜡烛时，小明发现蜡烛的火焰分三层，是什么原因导致蜡烛分三层火焰的呢？小明提出这可能与氧气含量有关。“蜡烛的三层火焰可能与氧气含量有关”这一叙述属于科学探究中（ ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．收集证据 D．制订计划 二、实验题 1．点燃蜡烛，蜡烛火焰分为_______层，_______温度最高，在蜡烛火焰的上方罩一干燥的冷烧杯，烧杯内壁有_______，说明蜡烛燃烧生成了_______，将烧杯倒过来后，迅速向烧杯中滴入少许澄清石灰水，振荡后的现象是_______，说明蜡烛燃烧生成了_______。 2．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行探究。点燃蜡烛，把一根火柴梗迅速平放入火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的 （选填“a”、“b”或“c”）处最先炭化变黑；再将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到的现象是 ；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，该实验说明蜡烛燃烧有 生成。    3．下面是对蜡烛及其燃烧的探究实验，请完成下列空白。 (1)用小刀从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，根据你观察到的现象写出石蜡的一个物理性质： ； (2)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放在火焰中，约后取出，根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况（如图），你推测出外焰温度最高，所依据的现象是 。    4. 某校探究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示． 图1 图2 图3 （1）图1收集气体的方法叫做 法，整个实验中需要收集 瓶呼出气体； (2)图2中向呼出气体中滴加澄清石灰水现象 ；向吸入空气中滴加澄清石灰水现象 ；结论是：呼出气体中二氧化碳含量 (填“大于”或“小于”)空气 (3)图3中向呼出气体中伸入燃着木条现象 ；向吸入空气中伸入燃着木条现象 ；结论是：呼出气体中氧气含量 (填“大于”或“小于”)空气      （4）图3中对着干燥玻璃片哈气，现象 ，结论是：呼出气体中水蒸气含量 (填“大于”或“小于”)空气。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$