第一单元 识字-【黄冈小状元· 练重点】2023-2024一年级上册语文培优同步作业（统编版）

第一单元识宇 第一单元识字 1天地人 一、先听大人读一读，再连一连。 老人 男人 女人 雪地 菜地 草地 二、看示意图，照样子把本课的生字用“○” 圈出来。 说好普通话 擅地 中国载人航天 方便你我他 CHINA MANNEDPACE 三、猜一猜，下面图片和古汉字分别演变成了什么字？（填序号) ①天 ②人 四、 素养提升 读绘本插图示意图，选一选。（填序号) ①他 ②你 ③我 大兔子笑了笑，（)对小兔子说： “()是（）的宝贝，( ）爱 ）!” 1)·● 辅回小状金 一年级语文上(R) 练重点 2金木水火士 一、用“○”把封面示意图中学过的汉字圈出来。 天空在 2脚下 金色的房子 中华上下五千年 二、先背一背，填一填，再完成练习。 四五，金木水火土。天地分 下，日月照今古。 1.照样子，把字与相应的图片连起来。 金 木 水 火 土 2.我知道“下”的反义词是( 三、 素养提升看绘本示意图，选一选。（填序号) ①上 ②下 ③四 ④五 069 o600g 1.毛毛虫啃穿了（)个和 2.大卫在桌( )乱画，老 (个白。 师让他放学后留()。 ●。(2 第一单元识宇 3 ▣耳目 一、看图，写本课的生字。 二、看图，选一选。（填序号) ①行 ②卧 ③站 ④坐 )如松 )如钟 )如风 )如弓 三 素养提升跟着大人一起读儿歌，想一想，选一选。（填序号) ①足 ②目 ③手 ④口⑤耳 1.我们用( )说话和吃饭。 开口说话，声音响。 开口吃饭，身体棒。 2.我们用( )认真听。 小耳朵，认真听。 目光尖，看得清。 3.我们用( )看清东西。 双手做事，心灵手巧。 双足行走，足行天下。 4.我们用( )来做事。 5.我们用( )走天下。 3)·● 箱回小指金 一年级语文上（R) 练重点 4日月水火 一、认一认，连一连。 d D 凶 8 月 水 山 石 二、加一加，变一变，并组词。 1.“口”加一笔变成 组词( );加两笔变成 组词( 2.“木”加一笔变成 组词( 三、 素养提升 看图，选词填空。（填序号)】 1.( )放光明，白云天上行。 ①山水 ②田地 2.家乡( )绿，景色真迷人。 ③日月 3.禾苗种( ),金秋大丰收。 ●·(4 第一单元识宇 5对韵歌 一、先按照要求描出笔画，再写一写汉字。 云 (第五笔) (第三笔) (第二笔) 二、看图，选字填空。（填序号) ①雨 ②风③花 ④鸟 1.春天来了，桃 2.下( )了，小兔 )开了。 举着蘑菇伞跑回家。 三、按课文内容填空。 对雨，雪对风。花对树，鸟对 清对水秀，柳 绿对桃红。 四、 素养提升读一读，做一做。 1.用“”画出表示颜色的词。 2.用“○”圈出表示季节的词。 春对秋， 3.对一对，连一连。 夏对冬。 春 夏 白云 明月 白云对红日， 明月对清风。 冬 秋 清风 红日 铺回小形金 一年级语文上(R) 练重点 语文园地一 一、 根据文字和图片将日期补充完整。 教师节 国庆节 妇女节 儿童节 九月( )日 )月一日 三月( )日六月( 二、请用“○”圈出合适的字组词。 （天 人)上 (口 田)地 (日 目)月 大（天 人) 人（口 田) 耳（日 目) 三、照样子，按笔顺规则写出相应的汉字。 从上到下： 三三 先横后竖： 十十 四、读古诗，回答问题。 咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拔清波。 1.用“○”圈出表示颜色的词。 2.这首诗写了鹅的曲项、白毛和( )。(填序号) ①绿水 ②红掌 ③清波 ●。(6 第一单元识字 单元整体作业（一） 一、 看图连一连。 火 田 石 山 水 。 二、看图，在相应汉字后面的括号里打“/ 月( 牛()》 禾( 目( 羊( 木( 三、照样子，先写一写笔画，再写一个含有这个笔画的字。 上 四、数一数，连一连。 号雪廖 象常朝 形衡 第参 季拳章季季 男朝橡 九 四 七 六 五 一年级语文上(R) 练重点 五、填一填，选一选。 上 三 火 1.按笔画数给上面的字分类。 二画： 三画： 四画： 2.“山”的笔顺是 第二笔的笔画名称是（①竖折 ②撇折)（填序号）。 3.上面的字，按照从上到下的顺序写的是 按照先横后 竖的顺序写的是 六、选字填空。 日目( )月耳() 人天大()( )上 他地( )们土() 口田水( )人( 七、根据课文内容填空。 对雨，雪对风。 2 清对水秀，柳绿对桃红。 3 四五，金木水 八、读一读，完成练习。 一线两线三四线， 1.把表示数字的字用“○”圈出来。 五六七八九十线。 2.这个谜面的谜底是( )。(填序号) 千条线，万条线， ①雨 ②雪 落入水中都不见。 ●。(8附录Ⅱ参考答案与解析 ·附录Ⅱ 参考答案与解析 第一单元识字 先数一数，再填一填。仔细观察右图， 1天地人 可以发现大卫在桌上乱画，因此，老师 让他放学