教学项目一 蓄电池的基础认知（教学课件）-《汽车电气设备构造与维修》同步精品课堂

教学项目一 蓄电池的基础认知 《汽车电气设备构造与维修》 教学目标 1.了解蓄电池的概念、定义。 2.掌握蓄电池的结构组成，工作特性。 3.了解和掌握蓄电池的具体作用。 4.掌握蓄电池的性能指标。 5.掌握AGM蓄电池与普通蓄电池的区别。 教学重、难点 1.重点：蓄电池冷起动电流和额定容量的定义 2.难点：AGM蓄电池的优点和组成结构。 教学导入方法 通过汽车上的电气设备是怎么工作的导入本课程。 教学项目一 蓄电池的基础认知 教学主要内容目录 一、蓄电池概述 二、蓄电池的型号和性能特征 三、蓄电池的工作特性 四、AGM蓄电池 教学项目一 蓄电池的基础认知 一、蓄电池概述： （一）定义和特点： 蓄电池是汽车上的两个电源之一，是一种可逆的低压直流电源，负极搭铁。蓄电池靠内部的化学反应将化学能转变为电能给用电设备供电。 （二）工作原理： 蓄电池充电时，内部活性物质再生，将电能储存为化学能，而放电时再将化学能转换为电能。 教学项目一 蓄电池的基础认知 加液塞 蓄电池的外观 （三）蓄电池的结构 1.常规的铅酸蓄电池内主要由极板（正负），电解液，隔板，外壳等组成。 正极板上的活性物质是二氧化铅，负极板上的活性物质是海绵状纯铅。 2.蓄电池连接在电路中并放电时，极板上的活性物质和电解液之间便会发生放电的化学反应。 教学项目一 蓄电池的基础认知 蓄电池的结构 3.蓄电池正、负极接线柱的识别 蓄电池上标有“+”的极柱是正极 标有“-”的极柱是负极 在我们使用的一些和蓄电池相关的设备上，红色的线或者夹具，都表示连接正极，比如万用表、充电机等 教学项目一 蓄电池的基础认知 正极 负极 蓄电池正负极 （四）蓄电池的作用 1、当发电机不工作或电压较低时，可由蓄电池向用电设备供电。 2、当发动机起动时，给起动机和点火装置提供电能. 3、发动机正常工作时，主要由发电机为用电设备供电，当负载较小时，损失了化学能的蓄电池可将发电机的电能转变为化学能储存起来。 4、蓄电池可吸收电路中出现的瞬时过电压，稳定汽车上的电源电压，以保护电子元件不被击穿。 教学项目一 蓄电池的基础认知 蓄电池的外观 壳体 二 、蓄电池的型号和性能特征 汽车蓄电池型号一般由四部分组成，现在就上图中蓄电池的型号做逐一解释。 教学项目一 蓄电池的基础认知 蓄电池型号 蓄电池的铭牌 1、第一部分为串联单格电池数，用阿拉伯数字表示。 一般12V的电瓶中有六个单格电池，用数字“6”来表示。 6V的电瓶中有三个单格电池，用数字“3来表示。 教学项目一 蓄电池的基础认知 （一）蓄电池的型号 蓄电池的型号 单元格数量 2、第二部分为电池类型和特征，常用汉字的第一个字母表示。 第一个字母表示电瓶的用途 Q----汽车启动用蓄电池 M----摩托车用蓄电池 JC----船舶用蓄电池 第二个字母表示电瓶的特征 A----表示干荷电 H----表示湿荷电 W----表示免维护 教学项目一 蓄电池的基础认知 蓄电池的型号 蓄电池的类型、特征 3、第三部分为电池的额定容量 70----额定容量，就是电瓶容量的大小，单位是安培。 4、还有些电瓶在额定容量的后面还用一个字母表示电瓶的特殊性能 G-表示高起功率 S-表示塑料外壳 D-表示低温启动性能好 教学项目一 蓄电池的基础认知 额定容量 蓄电池的型号 （二）蓄电池的性能特征 评价蓄电池性能共有两种方式：冷起动电流、额定容量 教学项目一 蓄电池的基础认知 蓄电池的铭牌 1、冷起动电流 冷起动性能容量是蓄电池在寒冷气候条件下起动发动机能力的度量。 即蓄电池在-18℃，30s时间内能够输出起动电流的大小。在这段时间内，单格电池电压不能下降到1.2V以下，即蓄电池端电压不会下降到7.2V以下。 如图所示：通过蓄电池上的标签可得知该蓄电池的冷起动电流额定值为615A。 教学项目一 蓄电池的基础认知 蓄电池的冷启动电流 2、额定容量 70Ah----额定容量也称标称容量，铅蓄电池的额定容量用20h放电率容量表示。 单位为A·h。 额定容量是检验蓄电池质量的重要指标，新蓄电池必须达到该指标，否则就为不合格产品。 教学项目一 蓄电池的基础认知 蓄电池的额定容量 教学项目一 蓄电池的基础认知 3、警告标识 每个蓄电池上面都会有类似右侧的警告标识，提醒人员在进行操作和存放蓄电池时要注意哪些方面。 •易燃物品