3.1认识自己(课件+视频)-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效备课经典实用课件 (统编版)

2023-09-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 认识自己
类型 课件
知识点 认识自己
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.28 MB
发布时间 2023-09-01
更新时间 2023-09-06
作者 1307℃
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40560389.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 3.1 认识自己 核心素养目标: 政治认同:知道正确认识自己的重要性,在与他人互动过程中践行社会主义核心价值观 道德修养:学会正确对待他人的评价;客观认识自己,自强自律 法治观念:培养正确认识自己、接纳自我的观念,形成客观、完整的自我观念 健全人格:养成正确认识和评价自己的良好行为习惯 责任意识:全面认识自我,努力做到完善自我、开发自身潜能,履行社会责任 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己” 一、人贵自知 4 一只老鹰从峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了…..它也想抓只羊回去于是天天练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只……乌鸦” 乌鸦的故事 其实这就是它没有认识自己的缘故 你们认为乌鸦的问题在哪里呢? 老子言: 知人者智,自知者明。 是说了解他人和了解自己都是智慧,然而 了解自己比了解他人更胜一筹。 了解自己要比了解他人难,而要看到自己,则需要有以他人为鉴的能力。 人贵自知 认识自己很重要 爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统,但他拒绝了。他说,我整个一生都在同客观物质打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以,本人不适合如此高官重任。 大文豪马克·吐温曾经过商,做过打字机生意,办过出版公司,可结果亏了30万美元,欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事,却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气,振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上取得了辉煌的成就。 思考:这两个人之所以成功得益于什么?正确认识自己有什么重要性? 7 我对画画很感兴趣! 我要一边努力学好文化科,一边认真学习画画,争取以后考取中央美术学院!以后当一名出色的画家! 我非常喜欢写作! 我要努力提高自己的写作水平,并且学好每一科,拓展自己的视野,这样才能写好更多题材的小说,我希望以后自己能当一名优秀的作家! (1)正确认识自己,可以促进自我的发展。 有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。 (1)正确认识自己,可以促进自我发展。(划)P27 1、正确认识自己的重要性?(背诵) 学校马上要举行一次足球比赛,为选出队长,赛前队员们进行了下面的对话: 小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。 小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。 小刚:那这比赛我不参加了! 思考:1.你如何看待小刚对自己的认识? 提示:只看到了自己的优势,没有发现自己的不足,没有正确对待别人的评价。 2.这样的认识给他带来怎样的影响? 提示:会让他不能全面地认识自己,影响与他人的交往,不利于与他人的积极互动。 (2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。(划)P27 9 1、正确认识自己的重要性?(背诵) (1)正确认识自己,可以促进自我发展。 (2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。 二、多把尺子量自己 11 你看到了什么? 从左图可以得到什么启示? 我们看事物要全面,要从不同的角度去认识它,认识自己也如此。 多把尺子量自己 探究与分享 ★我 是一个帅气的男生 。 ★我 ★我 ★我 ★我 ★我 是一个身体强壮的人。 性格开朗,乐于助人。 是一个易于冲动的人。 是家里的乖孩子。 是一名七年级学生。 身体特征和 生理状况 个性心理特征 在群体中的关系 身材、相貌、体能、性别 性格、气质 在家庭或班级中的角色 你对自己的认识有多少?请你补充完整下面的句子,越多越好。 (1)从生理、心理、社会等方面来认识自己.P28 (2)通过自我评价来认识自己。P29 2、怎样正确认识自己?(认识自己的途径有那些?) ① 从生理方面认识自己: 从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等; ② 从心理方面认识自己: 可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等; ③ 从社会方面认识自己: 可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。 方法与技能 自我评价的方法 自我观察和分析。 与他人比较。 小青在自己的成长记录本上写道:“本学期

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