内容正文:
3.8-3.9 革命先行者孙中山、辛亥革命
一、选择题
1.(2022秋·福建厦门·八年级统考期末)孙中山先生将“驱除鞑虏,恢复中华”的政治纲领阐发为三民主义中的( )
A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民主主义
2.(2022秋·福建莆田·八年级统考期末)下图呈现了一位伟大人物早年的革命历程。这位“伟大人物”是
A.张之洞 B.康有为 C.孙中山 D.陈独秀
3.(2022秋·福建龙岩·八年级统考期末)蔡元培先生1925年曾经撰写过一副挽联:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。”该挽联是写给谁的( )
A.袁世凯 B.谭嗣同 C.孙中山 D.宋教仁
4.(2022秋·福建宁德·八年级统考期末)1905年,全国共有新式学堂8000余所,学生25万余人;到1909 年,学堂增至近6万所,学生约160万人。上述现象的出现,主要得益于
A.科举制度的发展 B.传统观念的崩溃
C.封建统治的终结 D.清末的教育改革
5.(2022秋·福建南平·八年级统考期末)“它的成果是皇冠落地,中国历史从帝制走向共和。”实现这一成果的指导思想是
A.空想主义 B.改良主义 C.三民主义 D.共产主义
6.(2022秋·福建厦门·八年级期末)他是“谈革命者之初祖,实行革命者之北辰”,他曾就读于英国、美国的教会学校,回国后学习医学,通过行医实践,他认识到“医术救人,所济有限”,“医国”比“医人”更重要,他创立了三民主义,走上革新政治、反清革命的道路。他是( )
A.陆皓东 B.黄兴 C.孙中山 D.徐锡麟
7.(2022秋·福建福州·八年级期末)阅读下表,我们可以得出的结论是
A.安庆起义是由徐锡麟、秋瑾领导的 B.黄花岗起义极大地鼓舞了人们的斗志
C.革命者具有不怕牺牲、前赴后继的精神 D.武装起义对历史发展没有积极作用
8.(2022秋·福建泉州·八年级统考期末)历史解释是在史事的叙述和理解的基础上,对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列表述中,属于历史解释的是( )
A.1894年,孙中山在檀香山成立兴中会 B.中国同盟会选举孙中山为总理
C.“民族主义”“民权主义”“民生主义”合称“三民主义” D.孙中山是伟大的民主革命先行者
9.(2022秋·福建泉州·八年级期末)“我们革命的目的是为众生谋幸福,因不愿少数满洲人专利,故要民族革命;不愿君主一人专利,故要政治革命;不愿少数富人专利,故要社会革命。”孙中山所主张的“政治革命”指的是( )
A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.扶助农工
10.(2022秋·福建三明·八年级统考期末)在抗疫期间,钟南山接受采访时说:武汉是能够过关的,武汉本来就是一个英雄的城市!下列能证明武汉是“一个英雄的城市”的史实
A.广州起义 B.武昌起义
C.黄花岗起义 D.萍浏醴起义
11.(2022秋·福建厦门·八年级统考期末)有人曾评价近代某次革命运动:“过去专制主义是正统,侵犯了就要杀头。现在民主主义成了正统,侵犯了这个正统固然未必就要杀头,但为人们所抛弃是没有疑问的。”这表明这次革命( )
A.传播了民主共和观念 B.形成了新的救国方案
C.清除了封建主义影响 D.得到全国人民的拥护
12.(2022秋·福建三明·八年级统考期末)“一个旧制度终于在20世纪的晨曦中消亡,取而代之的是一个崭新的民国。”材料中的“旧制度”指的是( )
A.封建制度 B.封建君主专制 C.君主立宪制 D.民主共和制
13.(2022秋·福建厦门·八年级统考期末)“辫子已随前清去,此地空余和尚头。辫子一去不复返,此头千载光溜溜。”和这首打油诗所描写的社会现象相关的历史事件是( )
A.太平天国运动 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.新文化运动
14.(2022秋·福建泉州·八年级期末)近代中国的探索之路充满曲折,如图①处所示道路对应的历史事件是( )
A.义和团运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命
二、论述题
15.(2022秋·福建厦门·八年级期末)阅读材料,完成下列要求。
材料:帝制被推翻,民主共和国的确立,使中国政治开始从传统向现代转型。与此政治大变动相伴而生的便是文化观念和社会生活的变迁。作为观念形态的精英文化以及与人们日常社会生活密切相关的世俗文化,都在随着政治变动而相应地发生变动,并在一定程度上反映着政治变革的广度与深度。其中,社会生活方面尤其是禁缠足、剪辫以及婚俗、社交礼仪等方面的变革较为深入。中华民国建立后废除跪拜礼仪、改变称呼、限期剪辫与劝禁缠足等措施,加快了人们生活方式与风俗习惯改革的潮流。
——张海鹏、李细珠在《中国近代通史(第5卷)•新政、立宪与辛亥革命(1901﹣1912)》