第5课 玲玲的画-2023-2024学年二年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第5课 玲玲的画 分层作业 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、给下列汉字选择读音，正确的打“√”。 玲（líng lín） 懒（lǎn lǎi） 催（cuī chuī） 幅（fú fù） 脏（zāng zhāng） 糟（zhāo zāo） 二、我会写。 三、给下面的字换偏旁，组成新字，再组词。 —（ ）（ ） —（ ）（ ） —（ ）（ ） —（ ）（ ） —（ ）（ ） —（ ）（ ） 四、照样子，在括号里填入合适的词语。 （仔细）地端详 （ ）地说 （ ）地看 （ ）地哭 （ ）地笑 （ ）地跑 五、根据课文内容填空。 A．玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。 B．水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 1.从A句“＿＿＿＿＿”这个词语可以看出这是好事。 2.从B句“＿＿＿＿＿”这个词语可以看出好事变成了坏事。 3.爸爸告诉玲玲，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、读句子，完成练习。 1.将“好事”和“坏事”这一对反义词填在下面的括号里。 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，（ ）有时也能变成（ ）。 2.这句话的意思是（ ）。 ①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。 ②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们要肯动脑筋，想办法把坏事变成好事。 七、按要求完成句子练习。 1.画笔 我 就去 收拾 把 一下 睡 （连词成句） 2.在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变） 3.懒 懒洋洋 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。（照样子，写一写） 笑＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 八、在括号里填入合适的词语。（填序号） ①满意地 ②仔细地 ③伤心地 ④得意地 玲玲（ ）端详着自己的画，一不小心水彩笔掉到画上，把画弄脏了。玲玲（ ）哭了起来，爸爸拿起画，（ ）看了看，让玲玲在弄脏的地方画上点什么。玲玲画了一只眯着眼睛懒洋洋地趴在楼梯上的小花狗。看着画儿，玲玲（ ）笑了。 九、课文回顾。 《玲玲的画》讲述了玲玲不小心＿＿＿＿＿，但在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了＿＿＿＿＿，不仅巧妙地＿＿＿＿＿，还给作品＿＿＿的故事。这个故事告诉我们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 十、阅读课文内容完成练习。 1.当看到下面三幅画的时候，玲玲的心情分别是怎样的？选一选。（填序号） ①满意 ②伤心 ③得意 （ ）地端详 （ ）地哭了 （ ）地笑了 2.把故事的起因、经过、结果补充完整，并讲讲这个故事。 起因：玲玲不小心把画＿＿＿＿＿＿了，也来不及重新画了。 经过：玲玲在弄脏的地方画了一只＿＿＿＿＿＿。 结果：整张画看上去＿＿＿＿＿＿。 十一、阅读文段，完成练习。   玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。” 1.在文中找出下列词语的近义词。 许多——＿＿＿＿＿＿ 开心——＿＿＿＿＿＿ 2.用“________”画出描写小花狗神态的句子。 3.文段中画线的句子的意思是（ ）。 A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。 B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。 十二、阅读短文，完成练习。 看小画家画猴子 今天特地来给我们作画的胡晓舟同学，是世界儿童绘画比赛一等奖获得者。 他个子小，只好爬上椅子，在钉在黑板上的画纸上作画。他熟练地画着猴子，一会儿握着小号毛笔在纸上慢慢地画，一个猴子的脸画成了；一会儿又拿起大号毛笔在纸上轻轻一抹，猴子的身体画好了。 他在画猴身时由于笔尖上的墨水太多，一笔下去，一滴墨水直往下流。 啊呀，这可不好了！可胡晓舟不慌不忙地拿起一支小楷笔慢慢地顺着墨水往下画，哈！猴子的尾巴出现了。 1.胡晓舟是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.这篇短文写他画＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事。 3.第二自然段写胡晓舟画猴子的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第四自然段写他画猴子的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这个词写出了看画画的人紧张的心情，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这个词写出了看画画的人高兴的心情。 十三、“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”对这句话，你是怎么想的？说一说。 参考答案 【基础