（计算题特训）解简易方程-小学数学五年级上册高频易错题专项特训（人教版）

解简易方程 小学数学五年级上册高频易错题专项特训 一．计算题 1．解方程。（带※的要求检验）。 ※ 2．解方程。 3．解方程，带★的题要求检验。 ★ 4．解方程。 5．解方程。 6．解方程。 7．解方程。 （1） （2） （3） 8．解方程。 9．解方程。 ① ② 10．解方程。 11．解方程。 ① ② ③ 12．解方程。 13．解方程。 14．解方程。 15．解方程 16．解方程。 17．解方程。 ① ② ③ 18．解方程。 19．解方程。 （1） （2） （3） 20．解方程。 21．解方程。 22．解方程。 23．解方程。 24．解方程。 25．解方程。 参考答案 一．计算题 1．【答案】；；；。 【分析】根据等式的性质，方程两边同时减3.6，再同时除以2。 先计算出方程左边，再根据等式的性质，方程两边同时除以1.2（或等式两边同时乘2，再同时除以。 先计算出方程左边，再根据等式的性质，方程两边同时减2.8（检验：把求出的未知数的值代入原方程，看左、右是否相等，相等，是原方程的解，否则不是原方程的解）。 先计算出方程左边，再根据等式的性质，方程两边同时加5，再同时除以2。 【解答】解： 检验：把代入原方程 左边 右边 左边右边 是原方程的解。 【点评】解方程的依据是等式的性质。解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等。 2．【答案】；；；；；。 【分析】先化简，然后再根据等式的性质，方程两边同时除以1.6求解即可； 先化简，然后再根据等式的性质，方程两边同时减去1，然后再同时除以4求解； 再根据等式的性质，方程两边同时乘0.5，然后再同时除以7求解； 再根据等式的性质，方程两边同时减去0.35，然后再同时除以2求解； 先化简，然后再根据等式的性质，方程两边同时减去3求解； 再根据等式的性质，方程两边同时加上，然后再同时减去1.8，再同时除以2求解。 【解答】解： 【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个数除外），两边仍相等。 3．【答案】；；；；；。 【分析】根据等式的性质，方程两边同时乘0.04即可； 先化简，然后根据等式的性质，方程两边同时除以62求解； 根据等式的性质，方程两边同时除以0.07求解，然后把未知数的值代入原方程，如果能使方程的左右两边相等，就是方程的解； 先化简，然后根据等式的性质，方程两边同时加上4，然后再同时除以2.5求解； 根据等式的性质，方程两边同时加上，然后再同时减去11.4，最后同时除以0.4求解； 根据等式的性质，方程两边同时除以2.5，然后再同时减去64求解。 【解答】解： ★ 把代入等式，即原式： 左边右边 所以是方程的解； 【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘以或同时除以一个数除外），两边仍相等 4．【答案】；；。 【分析】（1）先计算，根据等式的性质，方程的两边同时加上16，然后方程的两边同时除以3求解； （2）根据等式的性质，方程的两边同时乘上，把方程化为，然后方程的两边同时除以9求解； （3）先计算，根据等式的性质，方程的两边同时除以3.5求解。 【解答】解：（1） （2） （3） 【点评】本题考查解方程，解题的关键是掌握等式的性质：方程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立；方程两边同时乘（或除以）相同的数除外），等式仍然成立。 5．【答案】，，，。 【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时加上460求解； （2）根据等式的性质，方程两边同时除以9求解； （3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以0.8求解。 （4）根据等式的性质，方程两边同时加上5.8，再两边同时除以3求解。 【解答】解：（1） （2） （3） （4） 【点评】本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力，解方程时注意对齐等号。 6．【答案】；；；。 【分析】先化简，然后再根据等式的性质，方程两边同时除以1.5求解； 先化简，然后再根据等式的性质，方程两边同时加上，然后再同时减去23，最后同时除以5即可求解； 先根据等式的性质方程两边同时除以3，然后再同时加上1.5即可求解； 先根据等式的性质方程两边同时乘5，然后再同时减去8即可求解。 【解答】解：