2.3 大气的压强三步提升训练讲义---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

2023-2024年初二上大气压三步提升训练 思维导图：第一步：大气压有关选择题 第二步：大气压有关探究题 大气压 第三步：大气压有关计算题 题型—：大气压有关选择题 【经典例题】 【例题1】某同学为使过滤操作能自动添加液体，设计了如下图所示的“自动加液过滤器”．倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体，当漏斗中的液体减少时，烧瓶中的液体会从“液体流出管”流入漏斗而不会从漏斗中溢出．为使液体顺利流下，还需插入“空气导入管”（图中虚线所示）与大气相通．“空气导入管”下端管口应在　 　，上端管口应在　 　．（填字母） A． 待过滤液液面上方 B．待过滤液中 B． 滤纸边沿上方 D．滤纸边沿下方 E．A和B项均可 F．C和D项均可． 【例题2】如图所示，一定质量的空气被水银封闭在静置于竖直平面的U型玻璃管内，右管上端开口且足够长，右管内水银面比左管内水银面高，下列那个措施可以让h变小的 () A.环境温度升高 B.大气压强升高 C.沿管壁向右管内加水银 D.U型玻璃管自由下落 【例题3】在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时测得杯中水的质量为460g，烧杯质量为100g，活塞面积为7×10﹣5m2，g=10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压的值应为（　　） A．1.26×105Pa B．1.10×105Pa C．1.01×105Pa D．0.96×105Pa 【课堂小练】 【练习1】如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（　　） A．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来 B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出 C．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管 D．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平 【练习2】如图甲，开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N，里面装有一些水，M、N的高度差为h1．图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点）．P点与瓶内水面Q高度差为h2（两图中水的密度均为ρ）．下面说法错误的是（ ） A．N处水流比M处水流喷出速度大，N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgh1 B．用瓶盖封严图甲的瓶口，过一会儿，发现M处先停止喷水 C．带着“自制气压计”登山，会发现h2会增大 D．带着“自制气压计”登山，当登上山顶时发现h2变成h3，则山顶处的大气压值为ρgh3 【练习3】如图所示，该装置是某医院内给病人输液的部分装置示意图，乙瓶内液体不断通过Q管输入病人体内，刚开始输液时，甲、乙两瓶内药液量相等，液面相平．过了一会儿，观察两个输液瓶时会发现（此时两个输液瓶内还有大量的溶液）（　　） A．甲瓶中的液面高 B．乙瓶中的液面高 C．甲、乙两瓶中的液面一样高 D．以上三种情况均有可能 【练习4】试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示旋转，若空气柱的压强为P，大气压为P0，则满足P＜P0的是（　　） 　 A．甲 B． 乙 　 C．丙 D．乙和丙 【练习5】用如图所示的装置做“喷泉实验”，关于该实验的四点说明中，正确的是（ ） ①球A里的气压大于大气压 ②球A里的气压小于大气压 ③喷泉停止时，容器A中的气压等于大气压 ④喷泉最后如能将水灌满A球，说明喷泉前A球内为真空 A． 只有② B． ②③ C． ②④ D． ②③④ 【练习6】某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空气，如图所示，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G，再测出此时皮碗的直径d，皮碗的重忽略不计，则根据这些数据计算大气压p的公式是（　　） A． p B．p C．p D．pπd2G 【巩固提升】 【巩固1】下列关于四个现象的说法不正确的是（     ） A. “拔罐”不仅能说明大气有压强，还能说明人体内部有压强 B. 某同学进行马德堡半球实验时，选用不同的直径的半球时，拉开半球所用的力不同 C. 如图所示的自制气压计，瓶内水柱升高说明外界大气压强减小 D. 医生用注射器给病人肌注抗生素是利用了大气压 【巩固2】如图所示为某同学设计的“天气预报瓶”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，内装有红墨水，随着环境气压的变化，