内容正文:
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1.
2热能和热量
教学目标
缘
1.了解温度对热运动的影响;
2.知道物体内能的概念及其影响因素;
3.学会区别改变内能的两种方式;
4.掌握热值的概念及计算;
5.记住一些常见燃料的热值。
观察与思考
太阳向大地
辐射着能量
观察与思考
我们知道做机械运动的物体具有机械能,
比如飞在空中的足球,由于有高度,具有重
力势能;由于飞行,还具有动能那么热现
象发生的过程中,是否也有相应的能量变
化.我们已经知道热现象是大量分子做无
规则热运动产生的,那么热运动的能量与
大量分子的无规律运动有什么关系呢?
内能
自古以来,人们就在不
断地寻找与热有关的某种能
量。
“热”是一种能量吗?
它能做功吗?
4
分子具有动能和势能
构成物质的分子在不停地做热运动,
同样具有动能,而分子间具有相互作用
力,又使得它们具有势能。
V度
分子和足球、孩子是否有相似之处?
1行中转款程就因
知-2家阳
#HA人阳贺离同
洞
炽烈的恒星具有
温度很低的冰山
巨大的内能。
也具有内能。
切物体,不论温度高低,都具有内能。
改变内能的方式
内能,是能量的一种形式。它可以从火堆传过来,也可以由你的双手摩
擦产生,还可以来自通电的电热器…
实验探究:让笔杆热起来
拿一支铅笔,你怎样做能让笔杆热起来?试一试,你有几种方法?
和同学进行交流,统计所有的方法,并进行归纳分类。
改变内能的方式
讨论交流:气体的内能
气球破裂瞬间,气球内气体体积增大,对外做功,温度降低,气体的内能怎样变化?对
照如图1-2-8所示的实验结果,你有什么看法?
题出公上图
改变内能的方式
对物体做功,物体的内能会增大。物体对外做功时,本身的内能会减少。因此,我们可
以用功来量度内能的改变。
由于内能可以方便地转移或与其他形式的能量相互转化,因此为人类所广泛利用。
(a)在古代,人类学会
(b)通过炼钢炉加热,改变铁的内
(c)地下蕴藏着丰富的地热资源,世
了钻木取火的方法
能,可以使铁熔化
界上大约有20个国家使用地热取暖
或发电