1.2化学是一门以实验为基础的科学培优训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级化学上册第一单元 课题2化学是一门以实验为基础的科学培优训练 一、单选题 1.下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 B.蜡烛熔化产生“烛泪” C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 2.将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量 的变化如图所示。下列说法正确的是() 氧气传感器 感器 数据收集器 氧气 2109 体积 分数 18 7 电脑 (%)16 熄灭 15 0 50100150+ 时间(s) A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B.实验反应后容器内含量最多的气体是CO2 C.该实验说明能用蜡烛燃烧来测定空气中氧气的含量 D.容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 3.从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计，科学实验设计的正确步骤应 为( ①充分占有资料②设计合理方案③明确实验目的 ④进行科学实验 A.③→①→④ B.①→③→② C.③→①→② D.①→③→②-→④ 4.为了探究薯片袋中充入的气体是什么，将气体收集在集气瓶中，滴入石灰水振 荡后没有变浑浊，将燃烧的木条伸入瓶中，木条熄灭，这是科学实验探究中的 () A.作出猜想 B.设计实验 C.进行实验 D.得出结论 5.下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( ) A,可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 B.蜡烛熔化产生“烛泪” C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 6.在“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的 是( 选项 现象 结论 A 带火星木条不复燃 呼出气体中氧气含量低 干燥玻璃片上有水雾 呼出气体中水蒸气含量高 C 澄清石灰水变浑浊 呼出气体中二氧化碳含量高 D 集气瓶正放 呼出气体的密度比空气大 7.过生日吃蛋糕点蜡烛时，小明发现蜡烛的火焰分三层，是什么原因导致蜡烛分 三层火焰的呢？小明提出这可能与氧气含量有关。“蜡烛的三层火焰可能与氧气 含量有关”这一叙述属于科学探究中() A.提出问题 B.猜想与假设 C.收集证据 D.制订计划 8.人体呼出的气体和吸入的空气相比，发生的变化是：①温度升高②水蒸气增多 ③氧气含量升高④二氧化碳含量升高() A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 9.每一门学科都有自己的研究领域和对象。下列不属于化学研究的领域的是 () A.研制治疗癌症的新药 B.研究地壳板块结构及运动规律 C.研制新型航空航天材料 D.研究将废旧塑料变成汽车燃料 10.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一 瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清 石灰水变浑浊，由此得出的结论是() A.吸入的空气中不含二氧化碳 B.呼出的气体全部是二氧化碳 C.二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高 D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低 11.2023年5月10日，我国搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发 射升空。下列不属于化学研究范畴的是() A.研制火箭燃料 B.确定飞船运行轨道 C.制造飞船芯片 D.研制火箭外层涂料 12.下列属于人体呼吸作用的交换物质，且在呼出气体中，比吸入气体含量多的 是() A.2 B.02 C.CO D.C02 二、非选择题 13.对蜡烛及其燃烧的探究实验 实验探究步骤 实验现象 结论或解释 观察蜡烛的制作材料 烛芯为棉线、外部为石 蜡烛由石蜡和棉线制成 蜡 点 (1)观察蜡烛的颜色、状态、 乳白色、红色等颜色： 蜡烛为乳白色、红色等颜色：固 燃 形状 固态；圆柱等形状 态；形状不固定 前 (2)用小刀切下一小块石蜡， 很容易切开，浮在水面 质软，密度比水小，难溶于水 投入水中 上，在水中不溶解 点 (1)用火柴点燃蜡烛，观察蜡 发光、放热，冒黑烟（石 蜡烛燃烧时火焰分为 燃 烛火焰，如图1 蜡未完全燃烧产生的 最亮、 最暗 蜡 炭黑)：火焰分为 烛 (2)将一根火柴梗迅速平放在 外焰处最先碳化，焰心 温度最高， 温度最 火焰中，1s后取出 处未变色 低 (3)用一干而冷的烧杯罩在火 烧杯内壁有水雾，证明 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳， 焰上方，片刻后取下烧杯，如 了蜡烛燃烧产物有 反应的文字表达式： 图2 (4)另取一个用澄清石灰水润澄清石灰水变浑浊，证 湿内壁的烧杯罩在火焰上方 明了蜡烛燃烧产物有」 熄 (1)将蜡烛熄灭，观察 有白烟（石蜡冷凝的固 蜡烛燃烧时先由 转变 灭 体小颗粒) 为 再， 而后燃烧。 蜡 蜡烛熄灭时，石蜡蒸气遇冷转变 烛 为石蜡固体小颗粒，生成白烟 (