内容正文:
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细胞通过分裂可以增加数量,但是亿万
个细胞简单地堆砌起来不能成为生物体,因
为生物体是有严整结构的体系。只有当生物
体的各种结构有机地结合起来构成一个统一
的整体时,才能完成复杂的生命活动。在多
细胞生物体形成的过程中,核心的问题是细
胞的分化。高等动物和高等植物在结构层次
上既有相同点又有一定的差异。学习这部分
知识时要构建关于生物体结构层次的知识框
架,并且运用比较等方法来区别动、植物体
的结构层次。
本章需要关注的重要概念有如下几个:
●细胞通过分裂产生新细胞,细胞分裂
过程中有染色体的变化。新细胞与原细胞的
遗传物质相同。
●生物体的结构是有层次的。
动物体的结构层次:细胞→组织→器官
→系统→
动物体
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植物体的结构层次:细胞→组织→器官
→植物体。
●自然界还生活着单细胞生物,身体只
由一个细胞构成,也能完成各种生命活动
。
第 一 节 细胞通过分裂产生新细胞
□知识点1 细胞的生长
构成生物体的细胞要不断从周围环境中
吸收营养物质,并且转变成组成自身的物
质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。
细胞生长的结果是细胞体积的增大。
□知识点2 细胞的分裂
1.概念:细胞分裂就是一个细胞分成
两个细胞。
2.过程:
(1)细胞核先由一个分成两个。
(2)细胞质分成两份,每份各含有一
个细胞核。
(3)动物细胞:细胞膜从细胞的中部
向内凹陷,缢裂为两个细胞。
植物细胞:在原来的细胞中央,形成新
的细胞膜和新的细胞壁,于是一个细胞就分
裂成两个细胞。
3.结果:由一个细胞变成两个细胞,
且遗传物质不变。
4.染色体的变化。
(1)染色体的概念:细胞中那些被碱
性染料染成深色的物质称作染色体。
(2)染色体的组成:染色体是由 DNA
和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物
质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
(3)细胞分裂时染色体的变化:
a.细胞分裂时,染色体会进行复制,
染色体数目加倍;
b.分裂过程中,染色体均分成完全相
同的两份,分别进入两个新细胞中;
c.每个新细胞中染色体与原细胞染色
体形态和数目相同。
1.植物细胞分裂过程的正确顺序是
( )
第1题图
A.a→b→c→d B.b→a→c→d
C.a→c→d→b D.a→d→c→b
2.下列关于动物细胞分裂的叙述,错
误的是 ( )
A.细胞核先分裂,细胞质再分裂
B.细胞中央向内凹陷,缢裂为两个
细胞
C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D.细胞分裂后,新细胞的遗传物质比
原细胞减少一半
3.下列关于染色体的叙述,不正确的
是 ( )
A.易被碱性染料染成深色
B.由DNA和蛋白质两种物质构成
C.是遗传物质的载体
D.
就是遗传物质
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4.一个细胞有8条染色体,这个细胞
连续分裂3次,形成的细胞数目和每个新细
胞中的染色体数分别是 ( )
A.6个和3条 B.6个和8条
C.8个和2条 D.8个和8条
5.下列关于细胞生长和分裂的说法正
确的是 ( )
A.细胞质先分裂,细胞核再由一个分
成两个
B.随着细胞分裂的增加,细胞内染色
体数目将会减少
C.细胞核分裂时,染色体变化最明显
D.细胞生长是指细胞数目增多的过程
6.癌细胞常被比喻为 “脱缰野马”是
因为其具有