4.1中国特色社会主义进入新时代（导学案）-【上好课】高一政治同步备课系列（统编版必修1）

第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 4.1 中国特色社会主义进入新时代 导学案（2023最新版） 一、核心素养： 1.政治认同:理解新时代的内涵和进入新时代重大意义，自觉坚持党的正确领导和中国特色社会主义道路，树立政治认同。 2.科学精神:能够认清我国的基本国情和国际地位，理解我国社会主要矛盾的变化，树立科学精神。 二、学习目标：　 必备知识：新时代的科学内涵；新时代我国社会主要矛盾；新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。 关键能力：结合当前我国经济社会发展实际和人民生活实际，理解并坚定对坚持和发展中国特色社会主义的信心。 三、教学重难点 教学重点： 1.中国特色社会主义进入新时代的内涵。 2.中国特色社会主义进入新时代的重要标志。 3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。 教学难点： 1.新时代中国特色社会主义主要矛盾的变化。 2.党在社会主义初级阶段的基本路线。 四、新知导学（请同学们课前结合教材，认真完成下列填空。） 1.新时代的科学内涵 （1）新的历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了 ，这是我国发展新的历史方位。 （2）科学内涵： ①新时代，是 、继往开来、在新的历史条件下继续夺取 伟大胜利的时代。（历史节点） ②是决胜全面建成小康社会、进而 的时代。（国家富强） ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造 、逐步实现全体人民 的时代。（人民幸福） ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现 的时代。（民族振兴） ⑤是我国不断为 作出更大贡献的时代。（世界意义） （3）历史意义： ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了 的伟大飞跃，迎来了实现 的光明前景； ②意味着 在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了 伟大旗帜； 2.新时代我国社会主要矛盾（新时代的重要标志） （1）是什么：人民日益增长的 同 的发展之间的矛盾。 （2）为什么（背景） ①取得的成就：我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民 日益广泛，社会的 水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 ②存在的问题： 成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。（3）新时代的“变”与“不变” ①变：社会主义矛盾 ②不变：我国仍处于并将长期处于 的基本国情没有变；我国是世界最大 的国际地位没有变。 （4）怎么做 ①要着力解决 问题，大力提升发展 和 ，更好满足人民在各方面日益增长的 ，更好推动人的 、社会 。（针对“变”） ②要牢牢把握 这个基本国情；牢牢立足 这个最大实际；牢牢坚持党的 这个党和国家的生命线、人民的幸福线。（针对“不变”） ③基本路线：领导和团结全国各族人民， ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为 而奋斗。 3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 （1）原因 ①新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的 ，也是党领导人民进行伟大社会革命的 ，必须 。 ②坚持好，发展好中国特色社会主义，是无比崇高的 ，需要一代又一代中国共产党人带领人民继续奋斗。 （2）如何做 ①中国共产党人要把 进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的 特色、理论特色、民族特色、 特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 ②新时代属于每一个人，每一个人都是