期末测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级上册初中地理同步练习（人教版 大连专用）

９１　 (.$%& （测试时间：５０分钟　测试分值：４０分） !"#$%&'%()!*+,-./'% １ 0/1 １５ 02 　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　２０２２年１１月２９日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号 Ｆ遥十五运载火箭在酒泉卫 星发射中心点火发射，并取得圆满成功。据此完成１、２题。 １．航天员在太空中望地球可以观察到 （　　） Ａ．大约七分陆地，三分海洋 Ｂ．地球表面有无数条经纬线 Ｃ．地球有根倾斜的地轴 Ｄ．地球是个蔚蓝色的球体 ２．某同学想了解发射神舟十五号载人飞船的基地———酒泉的位置，应查询 （　　） Ａ．中国地形图 Ｂ．中国政区图 Ｃ．城市导游图 Ｄ．世界政治地图 ３．地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具。 你能找出右图中的问题吗 （　　） Ａ．方向不明确 Ｂ．缺少经纬度 Ｃ．图例不规范 Ｄ．没有比例尺 ４．生活中的很多现象往往蕴含着地理知识。下列现象中 与地球自转有关的是 （　　） Ａ．正午时学校操场上旗杆的影子总是指向北方，且 在不同季节长短不同 Ｂ．学校在冬季和夏季采用不同的作息时间，夏季起床时间要比冬季早 Ｃ．周末，小明凌晨２点起床观看ＮＢＡ球赛现场直播 Ｄ．东营市四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷 ５．亚洲大陆与欧洲大陆是一个整体，合称为亚欧大陆，它们之间以山脉、河流、海峡 和湖泊为界。下列事物中不是亚洲与欧洲的分界线的是 （　　） Ａ．乌拉尔山脉 Ｂ．乌拉尔河 Ｃ．尼罗河 Ｄ．土耳其海峡 小明在课堂上做了喜马拉雅山脉形成的模拟实验 （图甲），并用板块构造理论解释实验 现象 （图乙），读图完成问题。 ６．关于喜马拉雅山脉和珠峰形成及变化趋势的叙述，正确的是 （　　） Ａ．甲图表示喜马拉雅山脉位于完整的板块内部 ９２　 Ｂ．乙图中喜马拉雅山脉位于板块间碰撞隆起部分 Ｃ．未来珠峰会因火山喷发继续升高 Ｄ．全球变暖一定会使珠峰高度降低 读 “非洲南部地区图” “非洲气候类型局部图”和 Ａ、Ｂ两幅气候资料图，回答７、 ８题。 ７．下列关于Ａ、Ｂ两图所示气候特点的描述，正确的是 （　　） Ａ．都是冬季寒冷、夏季炎热 Ｂ．都是冬季多雨、夏季干燥 Ｃ．各月降水比较均匀 Ｄ．气温年较差Ｂ大于Ａ ８．Ａ、Ｂ两幅气候资料图，与非洲好望角的气候吻合的是 （　　） Ａ．Ａ图 Ｂ．Ｂ图 Ｃ．两图都是 Ｄ．两图都不是 在建筑保温材料还没有普遍应用的时代，从大西洋沿岸往东至俄罗斯，欧洲传统民居的 墙壁在厚度上有一定的变化规律 （如下图所示）。据图回答９、１０题。 ９．由英国南部至俄罗斯西部，传统民居墙壁逐渐变厚的主要原因是 （　　） Ａ．温差逐渐变小 Ｂ．气候的海洋性越来越强 Ｃ．太阳辐射逐渐减弱 Ｄ．气候的大陆性越来越强 １０．上述变化主要受哪种因素的影响 （　　） 　　Ａ．纬度位置 Ｂ．海陆位置 Ｃ．地形地势 Ｄ．人类活动 《中国发展报告２０２０：中国人口老龄化的发展趋势和政策》指出 “到本世纪中叶，老年 人口占比将接近３０％”。读下图，回答１１、１２题。 １１．据图推测２０１０—２０５０年间我国 （　　） 　　Ａ．２０１０年后总人口数量逐年增加 　　Ｂ．２０１０年后总人口数量逐年减少 　　Ｃ．６０岁以上人口占比是先增加后减少 　　Ｄ．６０岁以上老年人口数量将逐年增加 ９３　 １２．报告呈现出我国的人口主要问题是 （　　） 　　Ａ．人口基数大 Ｂ．人口增长快 Ｃ．老龄化加剧 Ｄ．人口素质低 “蜂巢屋”是叙利亚阿勒颇地区的传统民居，具有圆锥形屋顶，除石质基底外，全用土 坯堆砌而成，墙体厚达８０厘米。房屋除了一道拱形大门外，没有一扇窗户。下图为叙利亚 阿勒颇地区蜂巢屋分布图及阿勒颇地区各月气温曲线和降水量柱状图，完成１３、１４题。 １３．“蜂巢屋”的建筑特点与当地的自然环境相适应，下列叙述正确的是 （　　） 　　Ａ．圆锥形屋顶适应夏季多雨 Ｂ．石质基底能阻隔冬季严寒 　　Ｃ．拱形大门适宜防潮和通风 Ｄ．墙厚无窗能够隔热防风沙 １４．由气温曲线和降水量柱状图可判断出阿勒颇地区所属的气候类型，从世界范围内 看，该气候类型主要分布在 （　　） 　　Ａ．热带地区 Ｂ．大陆内部 Ｃ．大陆西岸 Ｄ．高纬度地区 １５．经济全球化现已成为当今世界经济发展的重要特征。下列描述中，符合国际经济合 作的是 （　　） 　　Ａ．许多发展中国家依靠自身的科技优势，大力发展资源密集型产业 　　Ｂ．发达国家凭借自身的科技优势，提升了经济发展水平 　　Ｃ．“一带一路”连接亚太经济圈和欧洲经济圈，推进沿线各国与地区的经贸合作 和文化交流 　　Ｄ．某品牌飞机的零配件全部来自本国，实现产权自主化 3"4#$%&1 ２５ 02 １６．请结合你的学习实践，完成下列问题。（９分） 地球仪是学习地理的重要工具。某中学地理兴趣小组利用