第2章 4 单摆-【优化探究】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册同步导学案配套PPT课件（人教版，江苏）

/物理选择性必修第一册 返回导航上页下页 4单摆 1物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 学习目标要求 核心素养和关键能力 1知道什么是单摆，了解单摆的构 1.核心素养 成。 ()利用图像法分析单摆的运 2.掌握单摆振动的特点，知道单摆回 动。 复力的来源，理解摆角很小时单摆的 (2)建立简谐运动模型。 振动是简谐运动。 (3)利用控制变量法探究影响单 3.知道单摆的周期跟什么因素有关， 摆周期的因素。 了解单摆的周期公式，并能用来进行 2.关键能力 有关计算。 物理建模能力和分析推理能力。 1物理 选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 课堂检测巩固演练 课时作业素养达标 1物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识 自主学习 一单摆及单摆的回复力 1.单摆模型 ()单摆组成：如果细线的 长度 不可改变，细线的 质糧与小球 相比可以忽略，球的 直径 与线的长度相比也可以忽略，这样的装置 就叫作单摆。 (2)理想化模型：单摆是实际摆的 理想北模型，在单摆模型里，悬线 无弹性、不可伸缩、没有质量，小球是质点。 /物理 选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 2.单摆的回复力 ()回复力的提供：如图所示，摆球的重力沿 切践方向的分力，即F mgsin 0 G /物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 (2)回复力的特点：在偏角很小时，单摆所受的回复力与它偏离平衡位 置的位移成 正此，方向总指向 平衡位置 (3)运动规律：单摆在偏角很小时做 简谐运动，其振动图像遵循正 弦函数规律。 /物理到 选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 二单摆的周期 1.定性探究单摆的振幅、质量、摆长对周期的影响 (1)探究方法： 控制变量法 (2)实验结论 ①摆长越长，周期 越驮 ②单摆的周期与摆球质量和振幅 无联。 /物理 选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 2.单摆的周期与摆长的关系 ()提出：周期公式是荷兰物理学家 更斯 首先提出的。 (2)单摆周期（①：周期T与摆长1的二次方根成 正此，与重力加速 度g的二次方根成 凤肚。公式为T=2m /物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 关键能力 合作探究 要点1单摆的回复力及运动规律 探究导入如图所示是单摆模型，我们知道当摆角很小时，单摆的运 动可看成简谐运动。 /物理 ,选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 (I)结合简谐运动的知识，思考单摆的回复力是否就是单摆所受的合外 力？ 提示：不是。单摆的运动可看作是变速圆周运动，其重力可分解为沿 悬线方向的分力和沿圆弧切线方向的分力，重力沿圆弧切线方向的分力 是使摆球沿圆弧振动的回复力。