第1章 3 动量守恒定律-【优化探究】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册同步导学案配套PPT课件（人教版，多选）

/物理！选择性必修第一册 返回导航上页下页 3动量守恒定律 1物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.核心素养 1.了解系统、内力和外力的概 科学思维：用动量定理和牛顿第三定 念。 律推导动量守恒定律，建立碰撞模 2理解动量守恒定律的确切含 型。 义、表达式和守恒条件。 科学探究：探究碰撞中动量守恒的条 3.会用动量定理推导动量守恒 件。 定律的表达式。 2.关键能力 4.探究系统动量守恒的条件。 建立碰撞模型能力和综合分析能力。 1物理 选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 课堂检测巩固演练 课时作业素养达标 /物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 一 相互作用的两个物体的动量改变 1.推导：如图所示，在光滑水平桌面上做匀速运动的两个物体A、B, 质量分别是m1和m2,沿同一直线向同一方向运动，速度分别是w1和v2, V2>1。当B追上A时发生碰撞。碰撞后A、B的速度分别是v1'和2'。碰 撞过程中A所受B对它的作用力是F,B所受A对它的作用力是F2。碰撞 时，两物体之间力的作用时间很短，用△表示。 /物理到 选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 根据动量定理，物体A动量的变化量等于它所受作用力F的冲量，即 F△t= 101'-m101 物体B动量的变化量等于它所受作用力F,的冲量，即 F2A△t= m202'-1m202 根据牛顿第三定律F1=一F2,两个物体碰撞过程中的每个时刻相互作用 力F与F2大小相等、方向相反，故有 n11'-m1v1=-(m202'-202) m101'十h22'= m101十1202 2.结论：两个物体碰撞后的 动量之和 等于碰撞前的 动量之和 1物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 二动量守恒定律 1.系统：由两个（或多个）相互作用的物体构成的 整体 2.内力： 统肿物体间的作用力。 3.外力： 统外 的物体施加给系统内物体的力。 4.动量守恒定律：如果一个系统 受力 ，或者 授外的纸伪却 ，这个系统的总动量保持不变。 1物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 三动量守恒定律的普适性 1.牛顿运动定律的局限性：用牛顿运动定律解决问题要涉及 整过程 中的力。在实际过程中，往往涉及多个力，力随时间变 化的规律也可能很复杂，使得问题难以求解。 高速接近光速 、 微观（小到分子、原子的尺度）领域，牛顿 运动定律不再适用。 1物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 2.动量守恒定律的普适性：动量守恒定律只涉及过程 始练两个状 态，与过程中力的细节无关。高速（接近光速）、微观（小到分子、原子 的尺度)领域，动量守恒定律 仍然正确 1物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 关键能力 合作探究 要点1动量守恒定律的理解 探究导入 ()在光滑的水平面上有一辆平板车，一个人站在车上用 大锤敲打车的左端，如图所示。我们能看到非常有趣的现象：在连续 的敲打下，这辆车不是持续地向右运动，而是左右振动。为什么会出 现这种现象？ /物理！选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 提示：人、锤和车组成的系统水平方向动量守恒，人把锤向上挥起， 车向右运动，当锤停下，车也停下。当人挥动锤击打车，车向左运 动，击打结束，锤停止车也停止，故车左右振动，不能持续地向右运 动。