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2动量定理
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学习目标要求
核心素养和关键能力
1.理解冲量的概念,能够区别冲量
和功。
1.核心素养
2.会推导动量定理的表达式。
利用力对时间的积累效应进行分
3.能够应用动量定理定性分析生活
析推理。
现象。
2.关键能力
4.能够应用动量定理进行简单计
分析和推理能力。
算。
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必备知识自主学习
关键能力合作探究
课堂检测巩固演练
课时作业素养达标
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必备知识自主学习
一动量定理
1.冲量
(1)定义:力与力的作用时间_的乘积,用字母表示。
(2)公式:I=F△t
(3)单位:牛秒
符号是
N5_-。
(4)矢量性:方向与_力的方向相同。
(5)物理意义:反映了力的作用对时间的累积效应。
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2.动量定理
(1)内容:物体在一个过程中所受力_的冲量等于它在这个过程始末的
动量变化量
(2)公式:=p-p或Ft-t0=mV-mv
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二动量定理的应用
根据动量定理可知:如果物体的动量发生的变化是一定的,那么作用的
时间_-_短物体受的力就-作用的时间_-,
软体受的力就=一。
小
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关键能力
合作探究
要点1对冲量的理解和计算
探究导入
(1)图中文具盒静止一段时间,重力对它做的功一定为
零,而一段时间内重力的冲量为零吗?
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提示:文具盒静止一段时间,其位移为零,故重力做的功为零,而冲
量是指力与时间的乘积,所以重力的冲量不为零。
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(2)如果对文具盒施加从零开始逐渐增大的外力F,F随时间变化的规律
如图所示,如何计算时间t内F的冲量?
to
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提示:可有两种方法计算。
方法1:因为力是线性变化,可利用平均力求冲量。
方法2:因为冲量是力在时间上的积累,可用面积法求冲量。