内容正文:
1物理选择性必修第一册
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第
动量守恒定律
章
1动量
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学习目标要求
核心素养和关键能力
1.寻求碰撞中的不变量。
1.核心素养
2.培养实验操作、探究和数据
通过实验探究建立“守恒思想”。
处理能力。
2.关键能力
3.理解动量、动量的变化量及
实验探究和数据处理能力。
其矢量性。
1物理
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必备知识自主学习
关键能力合作探究
课堂检测巩固演练
课时作业素养达标
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必备知识
自主学习
寻求碰撞中的不变量
1.定性探究
()探究过程:如图所示,利用等长悬线悬挂大小相
同、质量不同的小球实现碰撞,质量大的C球与质量小
的B球碰撞后,B球得到的速度比C球碰撞前的速度
大,两球碰撞前后的
速镀之和并不相等。
质量不同小
球的碰撞
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(2)实验现象猜想
①两个物体碰撞前后可能动能之和不变,所以质量小的球
速镀大
②两个物体碰撞前后可能速度与质量的乘积之和
变
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2.定量探究
()探究过程:如图所示,两辆小车都放在滑轨上,用一辆运动的小车
碰撞一辆静止的小车,碰撞后两辆小车粘在一起运动。小车的速度用滑
轨上的数字计时器测量。计算两辆小车碰撞前后的动能,比较此实验中
两辆小车碰撞前后动能之和是否不变。再计算两辆小车碰撞前后质量与
速度的乘积,比较两辆小车碰撞前后质量与速度的乘积之和是否不变。
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(2)实验结论:此实验中两辆小车碰撞前后动能之和并不相等,但是质
量与速度的
积之和基本不变。
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二动量
1.定义:物理学中把
质量
和
速镀
的乘积。
w
定义为物体
的动量,用字母p表示。
2.表达式:p=
w
3.单位:
千克米每秒
,符号是
kg.m/s
4.方向:动量是矢量,它的方向与
速镀。
的方向相同。
5.动量的变化量:p=
P2 Pi
,是矢量。
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关键能力
合作探究
要点1寻求碰撞中的不变量
探究导入2022年2月2日,北京冬季奥运会冰壶比赛在北京的国家游
泳中心进行。冰壶是一项技巧运动,也是一项传统运动。观看一场真
实地体现冰壶运动精神且享有悠久历史盛誉的传统比赛项目也是一件
乐事。你能寻找出两冰壶碰撞过程中的不变量吗?
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提示:能。两冰壶碰撞过程中的不变量可能是碰撞前后质量与速度的
乘积之和。