期末测试题(二)-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级上册初中地理同步练习（人教版 大连专用）

９２　 (,$%& -'. （测试时间：５０分钟　测试分值：４０分） !"#$%&+ １５ (%*'(% １ )*+ １５ ), 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　暑假期间，赵华随父母沿着３１８国道自驾游 （３１８国道有 “中国景观大道”之称），一 路品尝美食一路欣赏美景。读图甲 “３１８国道路线示意图”和图乙 “３１８国道沿线地形剖面 图”，回答１、２题。 １．赵华一家沿途能够品尝到最地道的 （　　） Ａ．粤菜 Ｂ．鲁菜 Ｃ．湘菜 Ｄ．川菜 ２．赵华一家在３１８国道沿途能够欣赏到的景观是 （　　） Ａ．黄天厚土大河长，沟壑纵横风雨狂 Ｂ．山上白雪皑皑，山下绿草如茵 Ｃ．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 Ｄ．大漠孤烟直，长河落日圆 ３．下列地理现象中受我国地形地势特点影响的有 （　　） ①长江自西向东流，反映我国东高西低的地势特点　②青藏高原与四川盆地阶梯交界处 水能资源丰富　③东部交通网络比西部稠密　④拉萨７月均温低于上海 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 我国地域广大，地理事物的区域特征十分显著。读下图，完成４、５题。 ４．关于中国地理事物分界线的叙述，正确的是 （　　） Ａ．甲线是第一级阶梯和第二级阶梯的分界线 Ｂ．乙线以西以畜牧业为主，以东以种植业为主 Ｃ．丙线以西地区人口稠密，以东地区人口稀疏 Ｄ．丁线是热带季风气候和亚热带季风气候分 界线 ９３　 ５．关于图中①②③④四条河流的叙述，正确的是 （　　） Ａ．①②两河结冰期长，航运价值高 Ｂ．②③两河流经我国三大阶梯，水能资源丰富 Ｃ．①④两河春汛的水源来自大气降水 Ｄ．③④两河支流众多，水流量大 ６．我国各民族分布的特点是 （　　） Ａ．大杂居、小聚居、交错居住 Ｂ．少数民族地区没有汉族居住 Ｃ．大聚居、小杂居、交错居住 Ｄ．汉族主要分布在西北、西南和东北部地区 我国是一个水资源与人口、耕地匹配欠佳的国家。下图为我国水资源、人口耕地比重示 意图。据此完成７、８题。 ７．我国水资源、人口、耕地匹配较差的是 （　　） Ａ．北方地区 Ｂ．南方地区 Ｃ．西北地区 Ｄ．青藏地区 ８．缓解我国水资源、人口与耕地匹配问题的有效措施是 （　　） Ａ．修建水库 Ｂ．陡坡开荒 Ｃ．跨流域调水 Ｄ．开采地下水 新华社北京２月２５日电　全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平强调我国脱贫攻坚战 取得了全面胜利。下图是 “我国国家级扶贫攻坚主战场示意图”，读图完成９、１０题。 ９．图中②③④⑤扶贫区主要位于 （　　） Ａ．东部季风区 Ｂ．西部非季风区 Ｃ．平原地区 Ｄ．山区 １０．国家级扶贫攻坚主战场主要位于 （　　） ①我国第二级阶梯　②黑河—腾冲一线以东　③黑河—腾冲一线以西　④我国第三级阶梯 　　Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．③④ Ｄ．①④ ９４　 第２４届北京冬季奥林匹克运动会于２０２２年２月４日 开幕，北京承办冰上项目比赛，张家口承办雪上项目比 赛。右图为京津冀地区示意图，据此完成１１～１３题。 １１．京津冀地区地理位置优越，东面濒临的海洋Ａ是 （　　） 　　Ａ．渤海 Ｂ．黄海 　　Ｃ．东海 Ｄ．南海 １２．与北京相比，张家口承办雪上项目的主要原因是 （　　） 　　Ａ．地形更平坦 Ｂ．坡度适宜，积雪期长 　　Ｃ．交通更便利 Ｄ．服务设施更齐全 １３．冬奥会的举办带动张家口发展的产业最有可能是 （　　） 　　Ａ．畜牧业 Ｂ．航空航天 Ｃ．旅游业 Ｄ．钢铁制造 ２０２１年央视推出 《坐着高铁看中国》专栏，借铁路线展现经济社会发 展成就和祖国之美。贵广高铁是我国首条最长穿越喀斯特地貌的高原高速铁 路，途经广西、贵州等地。右图为某民族卡通图。据此完成１４、１５题。 １４．贵广高铁进入广西桂林段有可能见到的景观是 （　　） １５．贵广高铁沿线散落着众多少数民族聚落，图中展示的少数民族是 （　　） 　　Ａ．蒙古族 Ｂ．藏族 Ｃ．苗族 Ｄ．朝鲜族 -".#$%&+ ２５ ), １６．阅读图文材料，完成下列要求。（６分） ２０２１年１０月，中共中央、国务院印发了 《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达 峰碳中和工作的意见》。通过植树造林、节能减排等形式，力争２０３０年前二氧化碳排放达到 峰值 （“碳达峰”）；２０６０年前二氧化碳的吸收量抵消排放量，实现 “碳中和”。下面分别为 “碳达峰”“碳中和”示意图和人民网２０２１年 “低碳生活”宣传海报。 【能源低碳】 我国目前能源消费煤炭比重约占５８％，远高于世界平均水平２８％。 ９５　 （１）我国２０３０年前要实现碳达峰，除了要降低煤炭、石油等常规能源的比重外，还要 大力开发 、 等可再生能源。 （２）西电东送的中线工程把三峡水电的水能输送到长三角地区，请说说三峡坝址的选 址理由。 【技术创新】 ２０２１年９月，国际顶级学