第4章 3 4 电磁波谱-【优化探究】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册同步导学案配套PPT课件（人教版，江苏）

人教物理选择性必修第二册 返回导航 上页下页 3 无线电波的发射和接收 4电磁波谱 人教物理选择性必修第二册 返回导航 上页 下页 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.核心素养 1.了解有效发射电磁波的两个 (1)调制与解调中互逆的思想。 条件。 2.了解调制、调幅、调频、调 (2)各电磁波波段的特点、传播方式及用 途，太阳光光谱分布与人类感知有关现象 谐、解调、电谐振在电磁波发 射、接收过程中的作用。 之间的关系。 (3)利用雷达工作原理确定物体的距离、 3知道电磁波谱的组成。 方位和速度。 4.了解电磁波谱各波段的特性 (4)探究调制与解调；探究电谐振发生的 及应用。 本质。 5.知道电磁波谱各波段传播方 2.关键能力 式及用途。 空间想象能力和物理分析能力。 人教物理选择性必修第二册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 课堂检测巩固演练 课时作业素养达标 人教物理选择性必修第二册 返回导航 上页 下页 必备知识 自主学习 无线电波的发射 1.要有效地发射电磁波，振荡电路必须具有两个特点： (1)要有足够高_的振荡频率。频率越高，发射电磁波的本领越大。 (2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间。 2.开放电路 在实际的开放电路中，线圈的一端用导线与大地相连，这条导线叫作 地线 线圈的另一端与高高地架在空中的 天线相连。 人教物理选择性必修第二册 返回导航 上页 下页 3.无线电技术 使电磁波随各种信号而改变的技术叫作 调制 调制的方法有两种：一 是调幅，使高频电磁波的_一振幄信号的强弱而改变；另一种叫调频， 使高频电磁波的 题磨号的强弱而改变。 人教物理选择性必修第二册 返回导航 上页 下页 二无线电波的接收 1. 接收原理：电磁波在传播时遇到导体 ,会使导体中产生感应电 流，所以导体可用来接收电磁波，这个导体就是接收天线 2.电谐振：当接收电路的 固有频率 跟收到的电磁波的频率 相同 时，接收电路中产生的振荡电流最强，这种现象叫作电谐振。 3.调谐：使接收电路中产生电谐振 的过程叫作调谐。 4.解调：使声音或图像信号从接收到的高频电流中还原出来，这个 过程是调制的逆过程，叫作解调，也叫检波。 人教物理选择性必修第二册 返回导航 上页 下页 三电视广播的发射和接收 1.电视广播的发射：通过摄像机的感光器件将景物的光信号转变为 电_信号，通过载波将信号调制成高频信号传播出去。 2. 传播方式：地面无线电传输，有线网络传输及卫星传输。 3.电视广播的接收：在电视接收端将高频电磁波信号解调 就可以 得到图像信号和 伴音信号，通过显示设备转变为图像信息和声音信 息。 人教物理选择性必修第二册 返回导航 上页 下页 四电磁波谱 1.概念：按电磁波的波长大小 或频率高低 _的顺序把它们排列成 谱。 2.电磁波谱的排列：按波长由长到短依次为 无线电波 、 红外线、 可见光 、 紫外线、X射线、_Y射线 人教物理选择性必修第二册 返回导航 上页下页 3.不同电磁波的特点及应用 特点 用途 无线电波 波动性强 通信、广播、导航 红外线 热作用强 加热、遥测、遥感、红外线制导 可见光 感光性强 照明、照相等 紫外线 化学作用、荧光效应 杀菌消毒、预防佝偻病等 X射线 穿透力强 检查、探测、透视、治疗 Y射线 穿透力最强 探测、治疗 人教物理选择性必修第二册 返回导航 上页 下页 自主评价 1.判断正误 (1)频率越高，振荡电路发射电磁波的本领越大。（V) (2)当接收电路的固有频率和电磁波的频率相同时，出现电谐振现象。 (V) (3)要使电视机的屏幕上出现图像，必须将电视机接收到的无线电信号 解调。（√)