第1课《消息二则》导学案 2023-2024学年统编版语文八年级上册

[教师寄语]雄关漫道真如铁，而今漫步从头越。 班级： 姓名： 小组 《消息二则》第一课时 [学习目标] 1.掌握消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。 2.把握课文的新闻要素,理清写作思路。 3.了解课文内容,理解渡江战役的规模与意义。 [重点难点] 1.把握课文的新闻要素,理清写作思路。 2.了解课文内容,理解渡江战役的规模与意义。 作者作品介绍 走近作者 毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在《毛泽东选集》里，他的诗词收在《毛泽东诗词文集》里，他撰写的新闻消息收在《毛泽东新闻作品集》里。 写作背景 《我三十万大军胜利南渡长江》选自《毛泽东新闻作品集》，原载于1949年4月22日《人民日报》。1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，中国人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，拒绝签订《国内和平协定》。1949年4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。4月22日，毛泽东撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿——《我三十万大军胜利南渡长江》。 《人民解放军百万大军横渡长江》原载于1949年4月24日《人民日报》。1949年4月20日，国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字,20日午夜人民解放军发起了渡江战役。22日夜，毛泽东撰写了这则全面报道前线最新战况的消息。 【学习过程】 一、自主探究 1、 查字典，给下列加粗字注音 芜湖（ ） 摧枯拉朽（ ） 溃退（ ） 荻港（ ） 督战（　　 ）　　 锐不可当（　　 ） 　　泄气( )　　　 要塞( ) 歼灭( ） 2.读一读，填上合适的词语。 （ ）：比喻腐朽势力很容易打垮。这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。 （ ）：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。 （ ）：（军队）被打垮而后退。 3.默读课本 P2 和 P17 关于新闻要素和消息特点的文字,标记出需要积累的新闻相关知识。思考以下问题: ①新闻是什么? ②新闻的“六要素”“五部分”“三特点”分别是什么? 二、合作探究 1.细读两则消息，找出它们的六要素 我 三 十万大军胜利南渡长江 何时 人民解放军百万大军横渡长江 何时 何地 何地 何人 何人 何故 何故 何事 何事 如何 如何 2.找出新闻的各个组成部分，画在书上。 三、目标检测 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．芜湖（wú） 歼灭（qiān） 泄气（xiè） 摧枯拉朽（kū） B．溃退（kuì） 荻港（dí）督战（dū） 锐不可当（dǎng） C．要塞（sài） 签订（qiān）蛮横（hèng） 同仇敌忾（kài） D，区域（yù） 逃窜（càn）铜陵（líng） 风平浪静（jìng） 四、巩固拓展 1.归纳总结 2.作业 A组：1.生字词两遍 2.练习册基础巩固 B组：练习册能力提升 [教师寄语]坚持做好简单的事，千里之行，始于足下。 班级： 姓名： 小组 《消息二则》第二课时 [学习目标] 1.品味消息的语言特点，欣赏新闻的写作艺术。 2.体会作者体现在消息中的情感和和立场,感悟人民解放军的英雄气概。 [重点难点] 1.把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言， 2.体会作者蕴含在字里行间的思想感情。 【学习过程】 一、自主探究 第二则消息主体部分为什么按照“中路军、西路军、东路军”的顺序写? 二、小组合作 1.下面句子中加点的词语或短句删掉好不好?为什么? (1)英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 (2) 西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江江区域。 (3) 至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完 2. 比一比：从下面两组句子中，你有什么发现 第一组: A. 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉