2.2创新永无止境-2023-2024学年道德与法治九年级上册同步教学课件（统编版·2023年秋新版）

道德与法治 九年级上册 第一单元：富强与创新 第二课 创新驱动发展 2.2创新永无止境 2 4 5 1 3 学习内容 为什么我国要加快建设创新型国家? 怎样建成世界科技创新强国？ 为什么必须重视发展教育？ 创新精神的表现？ 6 为什么激发创新活力? 3怎样激发创新活力? 创新的目的是什么? 7 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 第 一 部 分 一、创新强国 这里有备注！ 中国高度 中国深度 中国广度 中国速度 这里有备注！ 我国在科技创新方面取得哪些成就? 成就： “党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 探究与分享P20 这里有备注！ 我国在科技创新方面还存在哪些不足？ 我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 探究与分享P20 不足： 这里有备注！ 成就：“党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 差距：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 1、为什么我国要加快建设创新型国家? （1）重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （2） 现 状 课堂笔记 这里有备注！ 2、怎样建成世界科技创新强国？ 课堂笔记 加快建设教育强国，科技强国、人才强国。 三个坚持 必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 三个战略 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创驱动发展战略。 三个坚持 坚持教育优先发展、科技自立自强，人才引领驱动。 三个强国 增强自主创新能力，坚持自主创新。 ① ② ③ 必须加快形成创新的格局治理和协同机制，搭建创新的活动和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。 制度保障 自主创新 经济发展 依靠 科技创新 依靠 人 才 依靠 教 育 民族振兴、 社会进步的基石 教 育 3、为什么要把教育摆在经济社会发展的重要位置? 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 课堂笔记 这里有备注！ 我国教育事业获得巨大发展 教育改革全面推进 教育水平实现历史性夸越 教育公平取得重要进展 教育质量稳步提升 为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 我国教育发展现状： 这里有备注！ 二、激发创新活力 第 二 部 分 这里有备注！ 1、为什么激发创新活力? 课堂笔记 我们要积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 2 1 3 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点， 自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 4 关键核心技术是国之重器，是要不来，买不来，讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 这里有备注！ 新闻链接：美方联合荷兰、日本等国家禁止向中方出口半导体设备。半导体技术是当今信息社会的核心技术之一，是实现经济高质量发展的关键,却受到西方国家的限制和封锁。 美国等西方国家对核心技术的管制给我们带来什么启示？ 关键核心技术是国之重器，是要不来，买不来，讨不来的。 探究与分享P25 提示：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 华为的发展给我国企业激发创新活力带来什么启示？ 探究与分享P25 裘法祖被誉为“中国外科之父”，作为我国现代普通外科主要开拓者、肝胆外科和器官移植科主要创始人和奠基人，裘法祖在几十年的医学探索道路上孜孜以求。 我国著名肝脏外科专家吴孟超院士荣获2005年度国家最高科学技术奖。吴孟超的医学创新离不开他的恩师—裘法祖。 王红阳是吴孟超的学生。王红阳在吴孟超的大力支持下，在肝癌防治和肿瘤信号转导方面大胆创新，取得重大医学突破。 从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的事迹中，对我国激发创新活力带来什么启示？ 探究与分享P26 时代需要弘扬创新精神。 这里有备注！ 2、创新精神有哪些表现？ 表现为敢为人先，敢于冒险的勇气和自信， 表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神， 表现为承受挫折的坚强意志和共同合作的团队精神， 表现为舍我其谁的责任担