第一单元 走进社会生活-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级上册初中道德与法治同步练习（统编版 大连专用）

走进社会生活 第一单元 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 O我与社会 知识网络 社会生活绚丽多彩 感受社会生活 社会生活空间不断延展 我与社会 ·个人是社会的有机组成部分 我们都是社会的一员 人的身份是通过社会关系确定的 基础巩固心达标闯关 选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）】 1.如果说社会是张“大网”，那么我们每个人都是() A.网上的一个“结点" B.一部分网 C.互不相干的个体 D.一条线 2.人在生产、生活等交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些关系构成了人类 赖以生存的() A.集体 B.家庭 C.单位 D.社会 3.我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学：在小区里，我们是业主，也是 其他业主的邻居…这说明人的身份是通过 确定的。() A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.社会关系 4.随着年龄的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。下面对社会认识正确的有 ①社会生活绚丽多彩 ②社会生活是复杂的，充满了危险，我们应少接触 ③随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A.①②3 B.①3④ C.①②④ D.②3④ D版道德与法治 八年级上册（人教版） 5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现 的社会关系对应正确的是( A.“同是长干人，生小不相识” 一业缘关系 B.“相知无远近，万里尚为邻” 业缘关系 C.“本是同根生，相煎何太急”一地缘关系 D.“谁言寸草心，报得三春晖”一血缘关系 6.下列能体现正确感受社会生活的是() ①关注每年两会，并献计献策②参加社会公益活动③参观博物馆，丰富的展品能开 阔自己的眼界④宅在家里，哪里也不去 A.①23④ B.①②③ C.②③ D.①②④ 能力提升睡综合拓展 A EE D 非选择题（紧扣题意，结合材料，综合运用所学知识，或简答，或辨析，或分析探究） 7.法国著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请锻炼一下 自己发现、观察社会生活美好事物的能力，并举出体现社会美好的事例。（至少举三个） 8.在学校里，我们是学习知识的学生；在家庭中，我们是父母的子女；在购物时，我们 是消费者… 请回答： (1)同一个人，为什么身份不同？ (2)从不同角度，根据不同的标准，社会关系可以分为不同类型。按社会关系建立的基 础可分为哪几类？ ② 走进社会生活 第一单元 思维创新风实践探究 9.俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”请结合所学知识回答： 我们融入社会生活有何意义？ 10.观察下面社会关系网状图。 姐妹 表兄妹 母 兄弟 邻居 父子 父子 夫妻 假设中心的人物是你，请思考回答： (1)这些人和你是什么关系？是什么把你和他们联系起来的？ (2)假如以我们每个人自己为“结点”，为自己和周围人的关系、为周围人彼此之间的 关系连线，最后是不是会得到一个辐射面很大、错综复杂的“网”呢？ (3)这些“网的结点”会不会将全社会所有的人都包括在内？ D版道德与法治 八年级上册（人教版） ○在社会中成长 知识网络 人的成长是不断社会化的过程 在社会课堂中成长 在社会中成长 人的生存和发展离不开社会 了解社会，关注社会，投身社会实践 养成亲社会行为 关心社会，融入社会，奉献社会 基础巩固达标闯关 选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意） 1,人的成长是不断 的过程。（) A.现代化 B.社会化 C.信息化 D.生活化 2.寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将粥就近送给路边除雪的 环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没 一人独揽，立马将生意分享给10个同事…这表明() ①社会生活充满是非善恶②只有明辨是非善恶才能把握好自己生活的方向③真善美 具有较强的影响力和感染力④从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④ 3.下列关于个人和社会的关系说法正确的是() ①个人是社会的有机组成部分②个人总是生活在一定的社会关系中③社会是由个人 组成的④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A.①③ B.①②3④ C.②④ D.①② 4.青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是 () A.将检到的100元钱捐献给受灾群众 B.就垃圾分类问题向环保部门提出建议 C.在风景区的石壁上刻励志语 D.在观看球赛时给对手喝倒彩 5.2022年国庆节前夕，我市某中学志愿者开展“喜迎国庆，播撒文明”社区环境卫生 清理活动。虽然卫生清理活动很辛苦，但同学们认为很值得。这是因为() A.不同的角色承担着相同的责任 走进社会生活