内容正文:
D版语文
九年级上册(人教版)
第四单元
学习导航
本单元是一组以少年生活为主题的小说,在成长中,有和煦阳光,也有风霜
雨雪。学习这些作品,要结合自己的生活经验理解小说的主题,分析人物形象,
体会艺术特色,品味小说的语言。
故
乡
应会记识Q课前热身
1给加点字注音。
阴晦()
愕然()
嗤笑()
惘然()
2.词语填空。
五()缺土
聚()而居
辛苦恣()
辛苦()转
3.文学常识填空。
《故乡》作者
选自
,文中作者用
的写法塑造
等典型人物,把“希望”比作
基础巩固)达标闯关
1.将下面的文字抄写在田字格中,要求规范、端正、整洁。
对未来满怀希望
2.按要求完成文后各题。
①对待人生的无奈,有两种裁然不同的态度。②一种是消极的态度,由无奈而生怨气,
怨天怨地怨人,进而对生活失去信心,郁郁寡欢,在消沉中不能自拔;③一种是积极的态
度,创造条件克服困难,发挥主观能动作用,化解矛盾,努力走出无奈的阴影。④且以为,
两种态度,往往会引发两种不同的结果,⑤面对无奈,消极沉沦,无奈就会永远阻碍你的脚
步;⑥积极面对,才能在人生道路上开创新步伐。正如马克·吐温所说:“人生在世,绝不
能事事如意。反正,遇见了什么失望的事情,你也不必灰心丧气,你应当下个决心,想法子
争回这口气才对。”
第四单元
(1)④句中有一处标点符号使用有误,你的修改建议是
(2)将⑤句画线部分改成一个比喻句:
(3)⑥句中有一处搭配不当,你的修改建议是
3.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()
A.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。
B.正在热播的动漫精品,成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。
C.广大球迷期盼的篮球季后赛终于拉开了帷幕,精彩的比赛让球迷们大饱限福。
D.中国海军首批护航编队在浩潮无垠的大海上航行124个昼夜,圆满地完成了护航
任务。
能力提升吨综合拓展,
拾馒头的父亲
邓为
十六岁那年,我考上了全县城最好的高中。听人说,考上这所学校就等于一只脚迈进了
大学。父亲欣喜不已,千叮咛万嘱咐,希望我将来能考上大学。
恰巧这时我家在县城的一个亲戚要搬到省城去住。他们想让我父亲去帮忙照看一下房
子,还给父亲建议说在县城养猪是条致富的路子,因为县城人多,消费水平也高,肯定比农
村卖的价钱好。父亲欣然答应了,一来这确实是个好法子,二来在县城可以顺便照顾一
下我。
等我在高中读了一个学期后,父亲在县城也垒好了猪圈,买来了猪总。我平时在学校住
宿,星期六的时候,就去父亲那里过夜,帮父亲照料一下小猪,好让父亲腾出时问回家推
饲料。
猪渐渐长大了,家里的饲料早已吃个精光,亲戚送的饲料也日趋减少。买饲料吧,又拿
不出钱来,父亲整日忧心忡冲。
我也愁在眉上急在心里,一筹莫展。有一天我去食堂打饭时,发现许多同学常常扔馒
头、倒饭菜,我突然想到,把这些东西拾起来喂猪不是挺好吗?
我回去跟父亲一说,父亲高兴得直拍大腿,说真是个好主意,第二天他就去拾馒头
剩饭。
我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已,却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲
那黑乎乎的头巾、脏兮兮的衣服、粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象。他们把诸如“丐
帮帮主”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。
我是一个山村里走出来的孩子,我不怕条件艰苦,不怕跌倒疼痛,却害怕别人的歧视。
好在同学们都还不知道那是我的父亲,我也尽量躲避着父亲,每到他来时,我就离得远
远的。
45
D版语文
九年级上册(人教版)
但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却与日俱增。终于有一天,我对父亲说:“爹,
你就别去了,叫人家知道了,会嘲笑我。”
父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里,只有父亲的烟锅一红一红的,良久,父
亲才说:“我去还是去吧!不和你打招呼就是了。这些日子正是猪长膘的时候,不能断
了粮。”
我的泪就落了下来。对不起,父亲,我是真心爱你的,可你偏偏是在学校里拾馒头,我
怕被别人看不起呀!
接下来的日子,父亲继续拾他的馒头,我默默地读书,相安无事。我常常看见父亲对着
张贴成绩的布告栏发呆,好在我的成绩名列前茅,可以宽慰父亲的,我想。
1996年的冬天,我期末考试成绩排在年级前三名,而且还发表了许多文章,一下子声
名鹊起。班里要开家长会,老师说:“让你父亲来一趟。”
我的心一下子就凉了,我不知别人知道那拾馒头的人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着
满天风雪回到家,我对父亲说:“爹,你就别去了,我对老师说你病了…”
父亲的脸色很难看,但终究没说什么。
第二天,我挟着风雪冲到了学校,坐进了教室。家长会开始了,鼓掌声和欢笑声不断,
我却一直蔫蔫呆呆,心里冰凉得厉害。父亲啊,你为何偏偏是一个农民,偏偏在我们学校拾
馒头呢?
我无心听老师和家长的谈话,随意将目光投向窗外。天哪!父亲,我拾馒头的父亲正站
在窗外