第9章 微专题1 库仑定律和电场强度-【优化探究】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步导学案配套PPT课件(人教版,江苏单选)

2023-09-01
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 2. 库仑定律,3. 电场 电场强度
类型 课件
知识点 电场强度
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.13 MB
发布时间 2023-09-01
更新时间 2023-09-01
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2023-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40556475.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教物理/必修第三册 返回导航 上页下页 微专题1库仑定律和电场强度 人教物理/必修第三册 返回导航 上页 下页 「学习目标要求11.会利用力学方法分析静电力作用下的平衡问题。 2.能够解决静电力作用下的动力学问题。3.能够分析电场线和带电粒 子运动轨迹问题。 人教物理/必修第三册 返回导航 上页 下页 关键能力合作探究 课堂检测巩固演练 课时作业素养达标 人教物理/必修第三册 返回导航 上页 下页 关键能力合作探究 类型1静电力作用下的平衡问题 探究归纳 1.带电体在静电力和其他力作用下处于平衡状态,物体所受合外力为 零,因此可用共点力平衡的知识分析,常用的方法有正交分解法、合 成法等。 2.分析静电力作用下点电荷平衡问题的步骤 ()确定研究对象。如果有几个物体相互作用时,要依据题意,适当选 取“整体法”或“隔离法”。 人教物理/必修第三册 返回导航 上页 下页 (2)对研究对象进行受力分析,此时多了静电力(F=k3。 (3)建立坐标系。 (4)根据F合=0列方程,若采用正交分解,则有F=0,F=0。 (⑤)求解方程。 /人教物理/必修第三册 返回导航 上页 下页 角度1 静电力作用下的静态平衡问题 典例1 如图所示,质量为m、电荷量为g的带电小球 A用绝缘细线悬挂于O点,带电荷量也为g的小球B 0 固定在0点正下方绝缘柱上。绝缘细线长为1,0点与 小球B的间距为V3,当小球A平衡时,细线与竖直方 向夹角0=30°。带电小球A、B均可视为点电荷,静电 OB 力常量为k,则() 人教物理/必修第三册 返回导航 上页下页 A:AB间库仑力大小F=g B.A、B间库仑力大小F=3mg 3 kq. C.细线的拉力大小Fm=37 D.细线的拉力大小Fr=V3mg [答案IB 人教物理/必修第三册 返回导航 上页 下页 解析 带电小球A交力如图所示,0C=是,即C ,点为O、B连线的中点,根据对称性知A、B间距离 为1。由库仑定律知A、B间库仑力大小F=g,知 mg 线拉力大小斤=F修,选项A、C错误;根据平衡 条件科祥Fcs30rmg,得F38,知线的技力 3g,选项B正确,D错误。 FT=3 人教物理/必修 第三册 返回导航 上页 下页 角度2 静电力作用下的动态平衡问题 典例2 竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,小球A、B带有同种电 荷。现用指向墙面的水平推力F作用于小球B,两球分别静止在竖直墙 和水平地面上,如图所示。如果将小球B向左推动少许,当两球重新达 到平衡时,与原来的平衡状态相比较(C) A.推力F将变大 B.竖直墙面对小球A的弹力变大 B 77777777777777777777777 C.地面对小球B的支持力不变 D.两小球之间的距离变小 人教物理/必修第三册 返回导航 上页 下页 [解析]以A球为研究对象,分析受力,作出受力分析图如图甲所示, 设B对A的库仑力F库与竖直墙面的夹角为0,由平衡条件得竖直墙 面对小球A的弹力为FN1=mAg tan0,将小球B向左推动少许时0减 小,则竖直墙面对小球A的弹力FNI减小,故B错误;再以A、B整 体为研究对象,分析受力如图乙所示,由平衡条件得F=FN1,FN2=(mA 十mBg,则F减小,地面对小球B的支持力不变,故A错误,C正确; 由以上分折得到库仑力F0,0减小,0s9增大,F减小,报 据库仑定律可知,两球之间的距离变大,故D错误。

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