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人教物理/必修第三册
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4静电的防止与利用
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学习目标要求
核心素养要求
1.知道什么是静电平衡状态,能说出静
1.科学思维
电平衡状态下的导体特点。
会根据静电平衡条件求解感应
2.知道导体上电荷的分布特点,了解尖
电荷产生的电场强度。
端放电、静电屏蔽现象及其成因。
2.科学态度
3.了解静电除尘、静电喷漆、静电复印
会联系生活了解静电的防止与
的工作原理。
利用。
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必备知识自主学习
关键能力合作探究
课堂检测巩固演练
课时作业素养达标
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必备知识
自主学习
一
静电平衡
1.静电平衡状态:导体在电场中发生静电感应现象时,感应电荷的电
场与原电场如,
使导体内部电场
减溺,直至为零,导体内部
自由电子不再发生
定向动的状态。
2.处于静电平衡状态的导体的特征:内部的电场强度
妙。
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二尖端放电
1.电离:导体尖端的电荷密度
很驮,附近的电场强度
很欧
空气中的带电粒子剧烈运动,并与空气分子碰撞从而使空气分子中的正
负电荷
分漓的现象。
2.尖端放电:导体尖端的强电场使附近的空气电离,电离后的异种离
子与尖端的电荷
中和,相当于导体从尖端失去电荷的现象。
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3.尖端放电的应用与防止
1)应用:
避针是利用尖端放电避免雷击的一种设施。
(2)防止:高压设备中导体的表面尽量
光滑,
减少电能的损失。
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三静电屏蔽
静电吸附
1.静电屏蔽:静电平衡时,导体壳内空腔里的电场强度处处为0,外
电场对壳内的仪器不会产生影响。
2.静电吸附:在电场中,带电粒子受到
静钝助的作用,向着电极运
动,最后被吸附在电极上的现象。
3.静电吸附的应用:静电除尘、
静电喷漆
、
静电复印。
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关键能力
合作探究
要点1静电平衡的理解及应用
探究导入如图所示,不带电的金属导体放到电场中,导体内的自由
电子将发生定向移动,使导体两端出现等量异种电荷。请思考下列问
题:
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(1)自由电子定向移动的原因是什么?定向移动的方向如何?
提示:自由电子受外加电场的静电力作用而移动,向着与电场相反的
方向定向移动。
(2)自由电子能否一直定向移动?为什么?
提示:不能。感应电荷产生的电场与外加电场反向,阻碍电子的定向
移动,当这两个电场大小相等时,自由电子的定向移动终止。
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探究归纳
1.静电平衡的形成
()自由电荷的移动:导体刚放入电场中的瞬间,导体中的自由电荷受
静电力F的作用,产生定向运动(如图甲),同时在导体中产生一个附加
电场E'(如图乙),使自由电荷又受静电场力F的作用,F和F'方向相
反。
_o"o
E
E'E
B
甲