第11章 2 导体的电阻-【优化探究】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步导学案配套PPT课件（人教版，多选）

2　导体的电阻 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 学习目标要求 核心素养要求 1.理解电阻的定义，进一步体会比值定义法。 2.掌握欧姆定律的内容和表达式，会分析有关问题。 3.知道影响导体电阻的因素，掌握电阻定律。 4.知道导体的电阻率的概念，知道导体的电阻率与导体材料和温度有关。 1.科学思维 (1)控制变量法：探究影响导体电阻的因素。 (2)图像法描述物理量间的关系。 2.科学探究 (1)探究影响导体电阻的因素。 (2)研究电阻率与温度的关系。 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 巩固演练 课时作业 素养达标 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 一 电阻 1．定义：导体对电流的________作用，物理学中叫作导体的电阻。 2．特点 (1)电阻是一个只跟________本身性质有关而与通过的________无关的物理量。 (2)在导体的U－I图像中，________反映了导体电阻的大小。 阻碍 导体 电流 斜率 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 二 影响导体电阻的因素 1．实验探究 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 项目 内容 实验方法 控制变量法：在长度、横截面积和材料三个因素中，b、c、d与a分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与a横截面积不同；d与a材料不同 实验原理 串联的a、b、c、d电流相同，电压与导体的电阻成________，测量出它们的电压就可知道它们的电阻之比，从而分析出影响导体电阻大小的有关因素 正比 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 2.探究过程 (1)导体电阻与长度的关系：保持________________不变，探究电阻与长度的关系，结论是：两者成正比。 (2)导体电阻与横截面积的关系：保持____________不变，探究电阻与横截面积的关系，结论是：两者成反比。 (3)导体电阻与材料的关系：保持________________不变，探究电阻与材料的关系，结论是：导体的电阻因____________而不同。 材料和横截面积 材料和长度 长度和横截面积 材料的不同 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 3．结论：导体的电阻与导体的________、__________有定量关系，还与材料有关。 长度 横截面积 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 三 导体的电阻率 1．电阻的大小(电阻定律)：同种材料的导体，其电阻R与它的________成正比，与它的____________成反比；导体电阻还与构成它的________有关。 长度l 横截面积S 材料 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 3．电阻率 (1)意义：表征了__________导电性能强弱的物理量。 (2)决定因素：电阻率与导体材料和________有关。纯金属的电阻率________，合金的电阻率较大。 (3)变化规律：金属的电阻率一般会随温度的升高而________。 导体材料 温度 较小 增大 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 4．材料特性应用 (1)连接电路的导线一般用电阻率小的铜来制作。 (2)有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，常用来制作__________。 5．超导现象：当温度降低时，导体的电阻率会________，一些金属在温度特别低时电阻可以降到______，这种现象叫作超导现象。 标准电阻 减小 0 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 对导体的电阻公式的理解和应用 　如图所示为一电阻率为ρ的长方体铜柱，各边尺寸标注如图，a、b、c、d为四个接线柱。 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 (1)a、b端接入电路和c、d端接入电路时铜柱的电阻相同吗？若不相同，哪种情况大些？ 提示：不相同。a、b端接入电路时铜柱的电阻大些。 (2)试用题中所给符号表示a、b端和c、d端接入电路时的电阻。 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 角度1　对电阻定律的理解 D 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 返回导航 下页 上页 /人教物理/ 必修 第三册 　两根完全相同的金属导线A和B，如果把其中的一根A均匀拉长到原来的两倍，把