第6章 2 向心力 第1课时 向心力的分析及表达式的应用-【优化探究】2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步导学案配套PPT课件（人教版，单选）

人教物理必修第二册 返回导航 上页 下页 2向心力 第1课时 向心力的分析及表达式的应用 人教物理必修第二册 返回导航 上页 下页 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.科学思维：(1)控制变量法分析 1理解向心力的概念，会分析向 讨论问题。 心力的来源。 (2)微元的思想。 2.掌握向心力大小的表达式，并 (3)实际问题模型化。 会应用公式进行有关的计算。 2.关键能力：（1)数学方法的应 3.能够建立圆周运动模型分析向 用。 心力的来源。 (2)建模能力。 人教物理必修第二册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 课堂检测巩固演练 课时作业素养提升 人教物理必修第二册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 向心力 1.定义：做匀速圆周运动的物体所受的 指圆心 的合力。 2.大小：F=m乃或F=mwr 71 3.方向：始终指向 圆心，与 线速 方向垂直。 人教物理必修第二册 返回导航 上页下页 4.来源 (1)向心力是根据力的 作拥数课 命名的。 (2)匀速圆周运动中向心力是由某个力或者几个力的合力提供的。 5.作用：改变线速度的方向。 人教物理必修第二册 返回导航 上页 下页 二变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点 1.变速圆周运动的合力等轩向心力，合力产生两个方向的效果， 如图所示。 (1)跟圆周相切的分力F:改变线速度的 小 (2)指向圆心的分力Fn:改变线速度的 向 人教物理必修第二册 返回导航 上页 下页 2.一般的曲线运动的处理方法 (1)一般的曲线运动：运动轨迹既不是 线 也不是 圆周 的曲线 运动。 (2)处理方法：可以把曲线分割为许多很短的小段，质点在每一小段的 运动都可以看作 圆周运动 的一部分，分析质点经过曲线上某位置的 运动时，可以采用 圆周 运动的分析方法来处理。 人教物理必修第二册 返回导航 上页 下页 关键能力 合作探究 要点1对向心力的理解 探究导入如图所示，在线的一端系一个小球（请注意不要用较轻的 球，如塑料球等)，另一端牵在手中。将手举过头顶，使小球在水平面 内做圆周运动。 人教物理必修第二册 返回导航 上页 下页 (1)运动中的小球受哪些力的作用？这些力的作用效果是什么？ 提示：()运动中的小球受重力和绳子的拉力作用。这两个力的合力提 供小球做圆周运动的向心力。 (2)改变小球转动的快慢、线的长度或球的质量，小球对手的拉力如何 变化？ 提示：(2)小球转动得越快，向心力越大，小球对手的拉力越大；线越 长，向心力越大，小球对手的拉力越大：小球的质量越大，向心力越 大，小球对手的拉力越大。 人教物理必修第二册 返回导航 上页 下页 探究归纳 1.向心力公式 公式：F。=m=mor=mwo品 说明：对于匀速圆周运动，向心力大小始终不变，但对非匀速圆周运 动如用一根绳拴住小球绕固定圆心在竖直平面内做的圆周运动)其向 心力大小随速率的变化而变化，公式表述的只是瞬时值。