第2单元 6 狼牙山五壮士(教参)-【提分教练】2022-2023学年六年级语文上册同步(统编版)

6　狼牙山五壮士 1. 看到课文标题，我想了解狼牙山五壮士的______________________。　略　 2. 我已经朗读了　略　遍课文，通过朗读，我知道本文的主人公是　狼牙山五壮士　。 3. 用“√”给加点字选择正确的读音。 子弹(dàn√　tán)　　　 崎岖(qū√　qù)　　绷着脸(bēng　běng√) 山涧(jiān　jiàn√) 屹立(yì√　qì) 叽里呱啦(gū　guā√) 4. 正确、工整地抄写下面的生字，注意字的结构和笔顺哟！　略　 5. 解释词语。 (1)全神贯注：　全副精神高度集中。　 (2)斩钉截铁：　形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。　 (3)居高临下：　处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。　 6. 根据课文内容，按照事情发展的顺序，将下面思维导图补充完整。 7. 走进故事，敬仰英雄。请你搜集一下与“狼牙山”“晋察冀根据地”有关的资料。　略　 8. 你还有什么问题？请写在下面的横线上，上课时和大家一起讨论。　略　 _________________________________________________________________ 1. 读拼音，结合语境写词语。 看到yì lì(　屹立　)在xuán yá(　悬崖　)边的那棵树了吗？它tiào wàng(　眺望　)着远方，俯瞰着shān jiàn(　山涧　)，通身散发着háo mài(　豪迈　)的气概，骨子里蕴含着bù qū(　不屈　)的精神。 2. 给加点字选择正确的解释，并将序号填在句子后的括号里。 临：①从高处往下看；②来到，到达；③靠近，对着；④临近，临到。 (1)瀑布为了奔向江河湖海，即使面临万丈深渊，仍然呼啸前行，绝不退缩。(　③　) (2)每当夜幕来临，海面上一片渔火闪烁，比天上的星星还要引人注意。(　②　) (3)妈妈不放心我一个人在家，临走前又将我需要注意的事交代了一遍。(　④　) (4)到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。(　①　) 解析：(1)面临：面对着。“临”：靠近，对着。故选③；(2)夜幕来临：指到了夜晚的时候。“临”：来到。故选②；(3)临走：就要走了的时候。“临”：临近，临到。故选④；(4)居高临下：站在高处向下看。“临”：从高处往下看。故选①。 3. 将下面词语补充完整，并完成练习。 全神(　贯　)注　　　 斩钉(　截　)铁　　　 粉身(　碎　)骨　　　 昂首(　挺　)胸 (1)画“　　”词语的近义词是　聚精会神　，画“　　”词语的反义词是　犹豫不决　。 (2)选词填空：哥哥　全神贯注　地看着电视上的阅兵仪式，他被仪仗队士兵　昂首挺胸　的军姿深深地震撼了。 4. 句子加工厂。 (1)在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(缩句) 　山路上躺着尸体。　 (2)顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 ①这句话中把　石头　比作　雹子　，充分体现了五壮士　英勇杀敌　的决心和　与敌人血战到底　的英雄气概。 ②请运用句中的修辞手法，用“带着……带着……”仿写句子。 　示例：这小小的信笺像美丽的天使，带着我的问候，带着我的祝福，飞向遥远的家乡。　 5. 对于本文的写作特色，下面说法正确的一项是(　D　)。 A. 本文按事情发展的顺序写，线索非常清楚。 B. 本文重点突出，详略得当，字里行间饱含着对狼牙山五壮士的崇敬与颂扬之情。 C. 多处运用点面结合的写法，既关注人物群体，又关注每一位战士。 D. 以上说法都正确。 6. 课内阅读。 狼牙山五壮士(节选) ①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。②他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”④说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。⑤战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。⑥狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ (1)给选文加个合适的小标题：　示例：英勇跳崖　 (2)选文运用了哪些人物描写方法？表现了五壮士怎样的感情或精神？根据下面表格中的关键语句写一写。 关键语句 描写方法 人物感情或精神 “脸上露出胜利的喜悦” 神态描写 欣慰和自豪 “走到悬崖边上”“纵身跳下深谷” 动作描写 视死如归、勇于牺牲 “打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁” 语言描写 对敌人的仇恨、对中国共产党和人民的热爱与忠诚 (3)选文既描写了人物群体，也描写了个体形象，这种描写方法叫　点面结合　。选文第1自然段中第　①