第1单元 语文园地(课件)-【提分教练】2022-2023学年六年级语文上册同步(统编版)

第一单元 语文园地 语文园地 交流平台 下面是同学们围绕阅读方法展开的讨论，请你将对话内容补充完 整。 回阅读文章时， 我们要注意从所读的内容想开去。 语文园地 回是呀， 我们可以联系自己的生活经验想开去。如，阅 读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想 生活中自己 与别人相聚和惜别的情景 与作者产生共鸣，从而加深对课文思想 感情的理解。 语文园地 ⊙我认为还要能从课文内容联想到更多。如，《丁香结》写 到丁香结引发了作者对人生的思考，由此可以想到其他有象征意义的 植物，如梅、兰、竹、菊，想到这些植物 象征着什么 ，由这些植 物想到人生的追求 O 阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解 而且可以 思想，激发创造力活跃 。我们应该在这方面多下功夫。 语文园地 词句段运用 1.读一读，体会下面句子的特点及好处，完成练习。 ◇我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕， 我是生者赠予死 者最后的祭献。 ◇花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了， 就像在天上逛似的。虫子 叫了，就像在说话似的。 语文园地 ()上述两组句子有以下三个特点：一是每一组不少于三句话； 二是各个句子的结构相似， 甚至字数基本相等； 三是每个句 子的意义相关。 像这样的句子在修辞上叫 排比 句，其作用能 够突出所写对象的特征， 使作者的情感表达更强烈 4 语文园地 (2)选取一种事物或现象，仿照上述句子的特点，写一组这样的句 子。 示例：在溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不 完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像空中的彩虹那么绚烂。 语文园地 2.下面句子中分号使用不正确的一项是( A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使 清风芬芳馥郁。 B.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼晴对我察看；我醒来 时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 C.天上的云变化多端，有的像欢快的鱼儿；有的像奔驰的骏马： 有的像翱翔的雄鹰。 D.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它 送行。 语文园地 解析：此题考查正确使用分号的能力。C项分号使用错误，单句 并列使用逗号，复句并列才使用分号。 答案：C 语文园地 3.观察右面路牌截图， 完成练习。 嵊泗列岛20km ()下面汉字注音不正确的一项是(D)。 SHENGSI LIEDAO A.普(p) B.陀(tuO) 普陀山 38 km C.嵊(sheng） D.泗(shi) PUTUO SHAN (2)如果在路牌中加入“桃花岛”“朱家尖”这两处地名，请你根 据从右图中发现的规则，正确书写它们的拼音。 桃花岛：TAOHUA DAO 朱家尖：ZHUJIA JIAN