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带电粒子在电场中的运动
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学习目标要求
核心素养和关键能力
1.核心素养
1.通过带电粒子在电场中的偏转
(1)通过相互作用观念分析电场中的动
学会类比的研究方法。
力学问题。
2通过带电粒子在电场中加速、
(2)通过“化曲为直”的思想分析求解带
偏转过程的分析,培养学生的
电粒子在电场中的类平抛运动。
分析、推理能力。
2.关键能力
3观察示波管,知道其主要构造
(1)分析推理能力。
和工作原理,体会静电场知识
(2)利用数学方法解决物理问题的能
在科学技术中的应用。
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必备知识自主学习
关键能力合作探究
课堂检测巩固演练
课时作业素养达标
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必备知识
自主学习
一带电粒子的加速
1.基本粒子的受力特点:对于电子
、质子和各种离子等微观
粒子,由于电场力远大于重力,故在研究它们在电场中的运动时,重
力可以忽略。
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2.带电粒子加速问题的处理方法
(1)利用动能定理分析:初速度为零的带电粒子,经过电势差为的电
场加速后,gU=2w2,则v=1V
2g0
m
(2)在匀强电场中也可利用
牛顿运动定律
结合运动学公式分析。
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二带电粒子在匀强电场中的偏转
1.受力特点:带电粒子垂直于电场线方向进入勻强电场后,忽略重
力,在电场力作用下产生的加速度与初速度方向
垂直
粒子做
曲线运动。
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2.运动性质
(1)沿初速度方向:速度为o
的匀速直线
运动,穿越两极板的
时间
(2)垂直v的方向:初速度为
的匀加速直线运动,加速度a=
md'
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3.运动规律
(山偏移距离:因为1=1,4=
10
md'
所以衡移距离,一-
2mv7d°
2偏转角度:因为,=
所以tan0==4
20
vo mdyo
4,结论:由。子可知x子粒了射出电场时速度方向的反向延
长线过水平位移的中点,即粒子就像是从极板间处射出的一样。
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5.
示波管原理:-_阴极释放的电子经电场加速进入两对垂直放置的
偏转电极,在偏转电极的控制下沿竖直方向和水平方向偏转,从而电子
束有可能打到荧光屏的各个位置,把信号显示在荧光屏上。
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关键能力
合作探究¢
要点1
带电粒子在电场中的加速运动
·探究导入
如图所示,在真空中有一对平行金属板,由于接到电池
组上而带电,两板间的电势差为U。若一个质量为、带正电荷g的粒
子,在电场力的作用下由静止开始从正极板附近向负极板运动。
←U→