内容正文:
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第二章
匀速圆周运动
1圆周运动
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学习目标要求
核心素养和关键能力
1.知道什么是圆周运动、匀速圆
1.科学思维
周运动。
()圆周运动模型、匀速圆周运
2.掌握线速度、角速度的定义与
动模型。
特点。
2)建立概念:线速度、角速
3.知道周期、转速的概念。
度、周期、转速等。
4.掌握描述圆周运动的各物理量
2.关键能力
之间的关系。
抽象概括能力。
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必备知识自主学习
关键能力合作探究
课堂检测巩固演练
课时作业素养达标
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必备知识
自主学习
形形色色的圆周运动
描述匀速圆周运动的物理量
1.圆周运动
()定义:物体的运动轨迹是
圆
的运动。
(2)匀速圆周运动:质点沿圆周运动,在任意相等时间内通过的
圆弧长度
都相等。
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2.线速度
()定义:物体做匀速圆周运动通过的
账
与通过这段
弧账
所
用时间的比。
△s
(2)表达式:v=△t
(3)意义:描述做匀速圆周运动的物体运动的
快慢
(4)方向:线速度是矢量,方向与圆弧
相切
,与半径
殖
(⑤)性质:线速度的方向
不变北
,因此匀速圆周运动是一种
变速动
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3.角速度
(①)定义:连接质点和圆心的半径转过的镀p跟
所时间1的
比。
△0
(2)表达式:w=△t
(③)意义:描述质点绕圆心转动的
快馒
(4)单位
①角的单位:在国际单位制中,
孤账与
半怪的比值表示角的大
小,其单位称为弧度,符号为
rad
②角速度的单位:弧度每秒,符号是
rad/s
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4.周期
()定义:做匀速圆周运动的物体,
运动周
所用的时间。
(2)意义:周期是描述匀速圆周运动
转动快树慢
的物理量。
二线速度、角速度和周期之间的关系
2πr
1.线速度和周期:v=
T
2π
2.角速度和周期:0=
T
3.线速度和角速度:0=
or
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关键能力
合作探究
要点1
线速度和匀速圆周运动
探究导入如图所示为自行车的车轮,A、B为辐条上的两点,当它
们随轮一起转动时,回答下列问题:
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(1)A、B两点的速度方向各沿什么方向?
提示:()两点的速度方向均沿各自圆周的切线方向。
(2)如果B点在任意相等的时间内转过的孤长相等,B做匀速运动吗?
提示:(2)B运动的方向时刻变化,故B做非匀速运动。
(3)A、B两点哪个运动得快?
提示:(3)B运动得快。
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探究归纳
1.对线速度的理解
()线速度是物体做圆周运动的瞬时速度,线速度越大,物体运动
得越快。
(2)线速度是矢量,它既有大小,又有方向,线速度的方向在圆周
各点的切线方向上。
(③)线速度的大小)A4代表在时间△,内通过的弧长。