第1章 4 实验：验证动量守恒定律-【优化探究】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册同步导学案配套PPT课件（教科版）

教科物理选择性必修第一册 返回导航上页 下页 4实验：验证动量守恒定律 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 实验必备自主探究 实验过程探究学习 实验研析创新学习 课堂检测素养达标 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 实验必备自主探究 一、实验目的 1.掌握动量守恒的条件。 2.验证动量守恒定律。 二、实验器材 铁架台，斜槽轨道，两个大小相等、质量不同的小球，铅垂线，复写 纸，白纸，天平，刻度尺，圆规，三角板等。 三、实验的基本思想—转化法 将不易测量的物理量转化为易测量的物理量的实验设计思想。 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 实验过程 探究学习。 一、实验步骤 1.取两个大小相同的小球，测出它们的质量m1、2。 2.按图1所示安装好实验装置并使斜槽末端水平。 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 入射小球 被碰小球 白纸 复写纸 图1 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 3.在地上铺一张白纸，在白纸上铺放复写纸。 4.在白纸上记下重垂线所指的位置0（如图2所示），它表示两小球做平 抛运动的初始位置的水平投影。 m2 M P 图2 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 5.先不放被碰小球，让入射小球从斜槽上某一高度处静止滚下，重复 10次，用圆规画一个尽可能小的圆，把所有的小球落点圈在里面，圆 心就是入射小球发生直接平抛的落地点P(如图3所示)。 0 M 图3 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 6.把被碰小球放在斜槽的末端，让入射小球从同一高度由静止滚下， 使它们发生正碰，重复10次，仿照上一步骤得到入射小球落地点的平 均位置M和被碰小球落地点的平均位置N(如图3所示)。 7.过O和N在纸上作一直线。 8.用刻度尺量出线段OM、OP、ON的长度。 9.把两小球的质量和相应的数值代入m1~OP=m1OM十m2ON,看看 是否成立。 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 二、误差分析 1.系统误差 ()碰撞是否为一维碰撞，是产生误差的一个原因，设计实验方案时应 保证碰撞为一维碰撞。 (2)碰撞中是否受其他力（例如摩擦力）的影响是带来误差的又一个原因， 实验中要合理控制实验条件，避免除碰撞时相互作用力外的其他力影 响物体速度。 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 2.偶然误差 测量和读数的准确性带来的误差，实验中应规范测量和读数，同时增 加测量次数，取平均值，尽量减少偶然误差的影响。